应用现代教育技术的实践与思考     

陆进琼  梁洁  韦玉萍 《高教论坛》2007,(4):98-99,119

根据金属工艺学课程的教学实践,总结了几点应用教育技术的具体做法,并指出目前影响教育技术应用效果的几个实际问题.  相似文献   

快乐的小小学习者——主题学习在英国     

罗蓉 《江西教育》2006,(1):26-27

主题教学又回来了。Clare Dwyer Hogg参观了一所小学。在这儿传统的时间表被取消了．小学生们非常爱好学习。在哈姆雷特塔的William Burrough学校．孩子们学习有关巧克力、财富和时尚的知识。“孩子们．从今天开始．我们将要花六周时间学习有关巧克力的知识。”  相似文献   

UML在数字图书馆用户认证服务中的应用探讨     

周永红  曾湘琼 《中国教育信息化》2006,(1)

本文分析了数字图书馆用户认证服务系统的功能及要求,并探讨了UML在数字图书馆用户认证服务系统中的具体应用。  相似文献   

不同形貌介孔二氧化硅的可控制备与表征     

庞雪蕾  唐芳琼 《浙江大学学报(A卷英文版)》2004,(5):397-397

介孔材料由于具有比表面积和孔体积较大、孔径均一、纳米尺寸可调、二氧化硅无生理毒性、热稳定性较好等一系列特点而引起了人们广泛的兴趣和关注.控制介孔二氧化硅的形貌和尺寸可以拓展介孔二氧化硅的应用,尤其是开发介孔二氧化硅在生物医学、色谱以及便于调控的催化材料等方面的用途.在本文中,作者在不同反应体系中得到了不同形貌的介孔二氧化硅材料,并讨论了不同反应条件对介孔二氧化硅宏观形貌和介相结构的影响.主要研究内容和研究成果如下: 　　……  相似文献   

从言语幽默概论的角度看幽默对英语教学的作用     

吕琳琼 《英语辅导》2006,(6)

本文运用Attardo的言语幽默概论从语言学角度剖析幽默,结合笔者的教学经历说明幽默是展示英语语言独特性和中西文化差异的窗口,将幽默作为教学材料可以增强英语教学的趣味性,培养学生对语言的敏感性和提高学生学习和使用语言技巧的兴趣,从而提升教学效果。  相似文献   

用移情体验培养孩子的怜悯心     

林玫琼 《教育导刊》2002,(1)

雨过天晴,孩子们走在充满春天气息的园内小径中,叽叽喳喳的,挺开心的样子。下楼梯的时候,一个孩子忽然大声叫起来:“东风螺,东风螺!”接着,几个男孩子也围了过去。  相似文献   

巧设情境,提高小学心理健康课堂实效     

吴辉琼 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0057-0057

  相似文献   

文教应用文中的逻辑     

许艾琼 《中学语文(读写新空间)》1989,(3)

(一)文教应用文及其逻辑特色文教应用文是指文化教育界人士在文化的占有与扩张中使用的一种文体。如序跋、出版说明、实验报告、演讲稿、解说词、教案等等。文教应用文几乎都是使用介绍说明与解释说明这两种手段的。无论是介绍说明,还是解释说明,它们大多采取下定义与诠释的方法。诠释性说明方法也是一种类似定义的方法。现在介绍在文教应用文中使用的几种定义及其逻辑要求。 (二)文教应用文中的几种定义及其要求定义是用来明确一个语词的意义的。意义有反映  相似文献   

幼儿喜爱的轮胎车     

汤琪琼 《幼儿教育》1987,(10)

利用废旧汽车轮胎为幼儿制做的活动轮胎车,是活动性玩具,能满足幼儿生理、心理发展的需要。它深受幼儿喜爱,百玩不厌。制做方法:①将吉普车或小轿车的废旧轮胎,用洗衣粉液洗净。②把2厘米厚的木板,锯成一个直径比轮胎直径小2厘米的圆盘。③在木圆盘上钻四个小螺孔,轮胎对准木板螺孔,同样钻四个圆孔(见底平面图)。④将螺丝杆穿过木圆盘上的螺孔和轮胎上的圆孔,套上螺帽,拧紧(见接点示意图)。⑤按示意图将三个方向轮固定在木圆盘底部。玩法:尽量选择在比较光滑的地面上玩。1至2人坐或仰卧在车胎内,另一人推动轮眙车,轮胎车便  相似文献   

若干多肉植物提取液的紫外吸收光谱测定   总被引：1，自引：0，他引：1  

洪湘琼  凌音  徐晓诺  沈寒卉 《化学教学》2017,(11)

应用超声萃取法提取十余种多肉植物中的有效防晒成分,利用紫外分光光度计分别测定各种提取液的紫外吸收光谱,将各种提取液的最大吸收峰及吸光度从三种(UVA、UVB、UVC)紫外线波长范围进行分析.结果发现,不同种多肉植物对紫外光均具有一定程度的吸收,不过吸收的紫外光情况存在很大差异.芦荟等植物主要吸收的是UVB波段的紫外线,天使之泪等多肉植物主要吸收U VA波段的紫外线,红日等多肉植物主要吸收U VC波段的紫外线.这些数据可为研制天然防晒剂提供有益的参考.  相似文献