借鉴澳大利亚经验提升我国职教服务水平     

张昭文高瑛  孙琳王宪成  朱海风张国义  李剑尽董华 《国外职业教育》2003,(4):12-15

  相似文献   

感知澳大利亚的民主人文教育     

朱耀华 《教书育人》2006,(11):55-56

澳大利亚联邦新南威尔士州教育培训公署网站上公示“孩子们从教育中感受到诚实、优秀、尊重、义务、合作、参与、关爱、公正和民主的真谛”。现以其中的民主理念为话题，谈一谈笔者对澳洲人文教育的观感。  相似文献   

兄弟连:记忆中的降落伞     

朱靖江 《中国新闻周刊》2003,(41)

公元2003年11月2日,美国电视剧《兄弟连》正在中国各地如火如荼地播映中。与此同时,又一架美军直升机在巴格达上空被伊拉克人的导弹击毁,“瞧,兄弟们,你们还在这里。”仿佛是在历史的最深处,《兄弟连》中所有的阵亡者发出了一声无望的叹息  相似文献   

激情戏:虚妄的高潮     

朱靖江 《中国新闻周刊》2003,(7)

在中国社会文化日益多元而开放的今天,以激情戏作噱头的这种无聊的叫卖显然有些自贬身价  相似文献   

说唐诗中的“半”     

朱引玉 《学语文》2006,(6):47-47

“半”这个字在唐诗中用得极为普遍，但这个字在唐诗中到底是什么含义？今人多以这个字的本义释之，以为是“一半”。如涂元渠的《高适岑参诗选注》对高适的《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的注释就是：“半死生：作战的士兵已死去一半，形容伤亡惨重。”再比如《唐诗鉴赏辞典》对刘方平的《月夜》“更深月色半人家”解释是：“夜半更深．朦胧的斜月映照着家家户户，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影中。”  相似文献   

研究性学习在化学教学中的尝试     

朱爱美 《呼兰师专学报》2003,19(1):75-76

素质教育其核心是培养学生的创新精神和创新能力,而课堂教学是主渠道。在中学化学教学中,传统的教学模式已无法适应时代的要求,引不起学生自主地、有趣味地学习,既不能提高学生的能力,也无法满足高校招生考试需要。研究性学习能够培养学生关注社会生活的意识,善于发现问题,并通  相似文献   

高中会考存在价值及改进措施初探     

朱继昌 《江西教育》2006,(19):20

中外教育发展的历史充分证明:要想有一流的教育水平,就必须要有一流的考试制度作保障。高中毕业会考制度从1983年提出创意到如今,相继经历了酝酿、创建、试验、局部推广、全面实施到转制下移六个发展时期。十多年的会考实践证明,这一制度对稳定我国中学教育教学秩序的大局和全面提高教育教学质量,促进素质教育的全面推行作出了重大的贡献。如今,各行各业都面临着前所未有的发展机遇和强烈挑战,作为我国基础教育重大评价制度之一的高中毕业会考制度,有其继续实施的价值,但也存在不少问题,必须进一步改进和完善。一、存在的问题及原因存在的问…  相似文献   

浅谈新教材使用过程中的教学延伸     

朱遵义 《中学生物教学》2005,(Z2)

<正> 新课程标准强调以人为本的教学发展观,和以往只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握相比,新课标在重视学科知识的同时,更注重学生在教学活动中的情绪生活、情感体验和合作交流,力求真正实现学生的全面发展。基于此,笔者  相似文献   

用“星级评比”取代“三好生评比”的思考     

朱月镜 《小学教学参考》2005,(27)

我校用评“星”取代评“三好”已经一年多了。从报道得知,在鞍山、大连、广州、武汉、深圳(南山区)也有不少学校实行了类似的做法。我校实行星级评比指导思想和具体做法,曾在《德育工作二题》中介绍过。下面想谈三个问题:学生对星级评比的看法,对两种评比的再思考,进一步完善星级评比的设想。一、学生谈星级评比在两个学期里,我们在全校500多名学生中,共颁发各种单项小星3120枚,颁发大星(10枚小星换1枚大星)130枚。获得小星的学生占95.7%,获得大星的学生占18%。对星级评比这种做法学生有什么看法呢?7月5日,我们召开了一次学生座谈会,是在校…  相似文献   

体育院校运动训练专业办学新思路探析   总被引：7，自引：1，他引：6  

王兴  朱百顺  蔡犁  司虎克 《上海体育学院学报》2005,29(1):86-91

采用专家访谈、问卷调查等研究方法，从生源、培养理念、培养方向、课程设置等方面，探索运动训练专业的办学思路。结果表明：运动队层次、运动水平高低、比赛名次、级别与获得教练员岗位呈正相关；培养中应体现学习形式多样、课程设置实用、实效，授课方式灵活，课时安排增强实践性等；分配、分流中采用定向培养、本硕连读、体育教育专业与运动训练专业学生互换培养等策略。  相似文献