“绘画作文”三步曲     

齐皓月  李守仁 《小学语文教学》2004,(6):20-20

心理学家的实验证明:儿童绘画既可以增长知识,又能平衡心理。因为童年是形成生理和心理机能的时期。此时,绘画是完成健全机体的一个途径。在生命的初始阶段,视力和动作的发育特别重要,绘画初期有助于这些系统工作的协调,绘画还能帮助儿童逐步理解周围的事物。 那么,怎样把绘画和写作融为一体,更有效地激发儿童的写作兴趣和自信呢? 一、观察景物,重在情感体验 写景作文,不要把学生关在教室的小天地里,最好是把学生带到草绿花红的公园、麦浪滚滚的田野、硕果满枝的山林、银装素裹的冰雪世界,让他们各自通过观察,体验大自然的神韵和魅力。有了…  相似文献   

议论文中的辩证论理     

李速成 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(10):27-27

议论文主要是讲道理的，要讲道理就要讲一些辩证法。辩证论理，能在讲道理时从多方面、多角度来看问题．对问题看得比较深刻全面。但是由于辩证论理相对理性较强，需要较强的思辨力，这便给辩证论理带来不便，也使许多人望而却步。因而有必要谈谈议论文的这种论理方法。  相似文献   

《亲亲大自然》教学纪实与评析     

宋炜  李文静 《黑龙江教育》2006,(4):28-29

【教学纪实】教学目标:1.知识目标:让学生认识大自然,了解她的丰富多彩。2.能力目标:引导学生亲近大自然,在活动中体验、感受大自然的神奇、美丽;用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。3.情感目标:培养学生热爱大自然的情感,并初步渗透人与自然应和谐相处的思想。教学重、难点:让学生认识、了解大自然,产生热爱大自然的情感;让学生知道人与大自然密不可分,要爱护环境,保护大自然。教学准备:教师与学生去公园游玩的照片、录像及相关课件;各种水果(切成部分的);教具(树干)和学具(树叶)。教学流程:一、创设情境,激发兴趣师:同学们,前…  相似文献   

铁路行业就业准入制度和职业资格证书制度的实践与探索——神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度简介     

李益民  林辉陈静 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(4):15-19

简要阐述了国家推行就业准入制度和职业资格证书制度的重要意义,重点介绍了神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度实践举措,并对积极开展职业技能鉴定,完善就业准入制度作了积极探索。  相似文献   

论语文教材的知识性     

李山林 《湖南教育》2007,(5):4-5

一、知识贫乏的语文教材我国的语文阅读教材大都是文选型的,文选型的教材实质上是一种经验型的教材或感受型的教材。  相似文献   

老师范读在课堂上的作用     

李淑静 《语文教学与研究》2006,(5)

语文教学的根本目的是培养学生的语言能力,发展学生的思维和智力,朗读则是达到此目的的重要途径之一。而教师的范读在教学中积极作用也是显而易见的,它是引领学生对课文进行读解的“催化剂”。但是随着电教器材进入课堂,教师范读课文越来越少。很难见到教师声情并茂的朗读与学生的心灵产生强烈共鸣的情境。因此,我们有必要在教学中加强教师的范读。一、通过教师的朗读,能培养学生对语言的感悟能力“语感”,反映人对语言文字的感知、把握和运用能力,是一个人语文素质的核心因素。叶圣陶先生曾经说过:“文字语言的训练,我以为最紧要的是训练语…  相似文献   

当代汉语新词语流行性探     

李成军 《荆州师范学院学报》2007,30(1):96-98

当代汉语新词语的流行性具体表现为：新造词、外来词、行业词、网络词和方言词。新词语能够流行的根本原因在于，时代与社会迅猛发展的必然要求和语言系统内部自我调节的客观需要。对待当代汉语新词语的流行性应持平和心态，全面客观分析新词语的流行性，科学合理规范流行性的新词语。  相似文献   

"反公地悲剧"理论在高校管理中的应用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王彦东  李相合 《中国高教研究》2007,(12):26-27

"公地悲剧"是由于产权范围的不明确或空缺使公共物品过度使用的现象。"反公地悲剧"是和"公地悲剧"对应的一个概念,是指由于产权分离特性所引起的公共物品被闲置而造成的浪费。笔者运用"反公地悲剧"理论对高校的公共资源管理过程中存在的"反公地悲剧"现象进行分析,并从中国高校的实际出发,提出实现高校公共资源优化配置的有效对策,以减少发生在高校这块"公地"上的"悲剧"。  相似文献   

知识“骨架“型成人教学模式构建的基本依据     

李中国 《成人教育》2003,(9)

成人教育事业的发展现状、函授面授教学的使命、成人身心发展的特征要求、系统科学理论在教学中的广泛应用、认知的-组织的学习理论等,为知识“骨架“型成人教学模式的构建提供了必然性、必要性、针对性、可能性和可行性.  相似文献   

让地理课程在动态中创生——创新教学设计案例浅析     

张善斌  李秀芹 《山东教育》2003,(17):50-51

新课程标准对初中地理课堂教学提出了大量的活动建议,这是对素质教育进课堂提出的具体要求,体现了当前创新教育的精神。因而,落实新课程标准,精心设计与教材内容相适应的课堂教学活动,是教学改革的需要,是培养新时期创新人才的需要。从教学过程的效能来看,课堂活动是学生发展的重要条件,丰富的活动内容使枯燥乏味的知识变得生动有趣,情感的高度投入,加大了学习探究的深度和广度,活跃了活动过程,激活了创新思维。可以说,创新意识的培养、创新能力的形成没有对学习的浓厚兴趣是难以实现的。下面是我在教学实践中开展课堂活动激发学生学习兴趣…  相似文献