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991.
正《中学英语课程标准》指出,七—九年级应注重培养学生的阅读理解能力。而将语篇作为阅读教学的语言单位,是培养学生阅读理解能力、提高外语素质的有效方法。本文结合自己的实践,试就语篇教学与阅读能力的培养问题作一些初步的探讨。阅读能力的获得阅读能力的获得主要有两种途径:一是由 相似文献
992.
小学阶段是培养学生发散思维能力的关键时期。在语文教学中,可通过字词句教学培养学生的发散思维能力,亦可通过阅读教学培养学生的发散思维能力,还可通过作文教学培养学生的发散思维能力。 相似文献
993.
994.
正一、把握情感支点,有效激发学生的学习兴趣让学生肯学、会学、学好的关键是要把握住学生的情感支点,即在课堂教学中能激发学生积极的学习意向和学习动机。现代心理学研究表明:学习动机是一种学习的需要,是直接推动学生进行学习活动的一种内部动力。在高中历史教学中培养学生学习兴趣是实现高效课堂的原动力。我们一般可以从以下三方面入手: 相似文献
995.
借助科学计量学软件CiteSpace,以知网数据库(CNKI)中的视觉传播领域20年(1999-2019年)的文献为数据来源,对视觉传播的研究现状、研究热点以及最新研究动态和发展趋势进行可视化知识图谱绘制,并结合定量和定性分析,对该学科的主要作者、研究范畴、研究热点、研究前沿动态等进行分析和研究. 相似文献
996.
文章以Gardner的社会教育模式下的动机理论为框架,采用问卷调查方法,对影响烟台大学非英语专业大学生英语口语学习动机的主要因素进行调查分析。调查结果发现,烟台大学非英语专业学生英语口语的工具型学习动机要大于整合型学习动机,学生对大学英语四六级考试的重视在很大程度上影响了学生英语口语学习动机的强度和类型。 相似文献
997.
正美术教学是提高学生综合素质的重要学科,能够充分体现素质教学的要求。但是在过去的美术教学中,我们的教学目标过于强调学生对美术技能的掌握,让学生在反复的练习中理解和掌握其中的技巧。这样不能较好地激发学生对美术知识的兴趣,反而扼杀了学生原有的对美术知识的兴趣萌芽,束缚了学生在美术教学中创新思想的发展和提高。这种过于重视美术专业知识的现象使得我们没能够取得理想的教学效果,把学生放 相似文献
998.
樊红云 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2014,14(6)
多媒体和网络技术的应用对于在教学改革中进行学生的素质教育、技能训练乃至创造性思维能力的培养具有积极的意义.文中介绍了数学分析课程多媒体课件的设计过程与实践,旨在为教学改革中同类课程的多媒体课件的设计与实现提供一些实践经验,优化教学过程,提高教学质量. 相似文献
999.
全民健身路径是实施全民健身计划中的一项重要任务,本文通过文献资料、实地考察和问卷调查等方法对北海市全民健身器材的分布、种类、利用率等情况进行了调查和分析,发现北海市居民参与公共体育锻炼的热情比较高,但存在缺乏专人指导,公共健身建材设施的利用率并不高等问题,并提出了相关建议。 相似文献
1000.
本科生学业导师制是在本科阶段实施的一种导师培养制的人才培养制度,本文对本科生导师制的重要作用、存在的必要性,以及目前我国高校本科导师制实施过程中存在的问题进行了综合分析。同时结合学业导师的具体实践工作,对如何激发学生的科研兴趣,如何引导学生树立正确的世界观、价值观进行了讨论,学业导师真正成为学生学习生活中的良师益友,实现了"以学生为本"的教学理念,从而达到提高本科生培养质量的目标。 相似文献