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991.
高中政治课内容与社会主义核心价值观具有高度的契合性,承担着核心价值观教育的重要使命。高中政治课渗透社会主义核心价值观教育应从四个角度入手:一是聚焦核心内容,强化学生对核心价值观的理性认知;二是关注情感互动,增强学生对核心价值观的情感认同;三是开展学科实践,丰富学生对核心价值观的深度体验;四是构建真实情景,引导学生对核心价值观的分析应用。 相似文献
992.
新媒体环境对高校思想政治教育提出了新的诉求。然而,不论是教师群体还是学生群体,在适应新环境的过程中都存在一定的认识误区。运用在信息时代背景下兴起的新建构主义理论指导高校思想政治教育改革很有必要。因此,在分析新建构主义理论知识观、学习观和教学观的基础上,帮助大学生进行思想政治教育有效内容的建构,创设真实情境加强思想政治教育隐性知识的教育效果,加强新媒体环境下的搜索、选择等传输手段的培养,鼓励用写作、交流等沟通方式提高思想政治教育的实效性,激励学生在接受思想政治教育时最终自觉将其转化为知识结构的一部分。 相似文献
993.
经省政府领导同意,今天,我们在这里召开全省档案工作会议,主要任务是,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和落实党的十九大精神,认真落实省第十一次党代会、省委十一届二次全会、省＂两会＂决策部署,全面贯彻全国档案局长馆长会议精神,回顾总结工作,分析形势任务,研究部署2018年全省档案工作。 相似文献
994.
2月5日,全省档案工作会议在成都召开。会议认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中全会精神、四川省委十一届二次全会及省＂两会＂精神,传达贯彻全国档案局长馆长会议精神,总结2017年全省档案工作,安排2018年全省档案工作。省档案局党组书记、局长高山出席会议并讲话。 相似文献
995.
传统把关理论以封闭、单向的渠道模式作为其理论框架,已经不适应自媒体语境下的传播现状.自媒体传播场域是具有开放性、平等性、竞争性的信息自由市场.在信息市场中,应该采用以受众为中心的营销模式.首先,应满足受众需求以争夺注意力市场,以受众为中心,努力降低受众信息成本,为受众信息消费提供便利性并鼓励受众互动并参与信息生产与传播.其次,应通过诱导受众行为以实现个体规训:从内在因素考虑,通过生理及心理因素引导用户欲望;从外在因素考虑,营造群体环境激励或压制用户行为;从营销角度考虑,通过营销行为培育用户忠诚度. 相似文献
996.
发行是衡量报刊到达与影响的重要因素,晚清岭南报刊发行呈现了两个特征:囿于区域的国内发行,在海外华侨聚集地的广泛传播。区域发行,聚焦区域需求、区域事件引领区域舆论;海外发行,促进革命思想在华侨中传播。发行是晚清岭南报刊推进革命思想传播、引导革命舆论的重要路径,通过报刊发行,引导了革命舆论,推动了革命实践。 相似文献
997.
生活书店受党的指引,坚持了之前以社会改造、抗日救亡为主的出版思想导向,还根据战时斗争的需要逐步形成隐秘、稳健的编辑出版导向,先后培植《文艺阵地》《文艺战线》《笔谈》等重要文学期刊,其文本内容以译介俄苏左翼文学、隐秘传播社会主义思潮、马列主义思想、毛泽东早期文艺思想为导向,在战时国统区传播党的思想、引导广大革命青年走上正确道路上功不可没,也在新中国出版史上具有重要的历史意义。 相似文献
998.
《习近平新闻舆论思想要论》是首次将习近平总书记新闻舆论思想进行系统化、理论化的尝试,也是新华社作为唯一的国家级媒体智库责无旁贷的使命,新华社课题组克服了时间紧、任务重的困难,经过反复打磨,拿出了一份内容翔实、逻辑清晰、具有一定学术水准和实践启示意义的成果,值得充分肯定。 相似文献
999.
本文结合马克思主义新闻观中国化的发展逻辑,从本色、底色、亮色、特色四个维度表达了对习近平新闻舆论思想的理解,论述了学习《习近平新闻舆论思想要论》一书的体会。 相似文献
1000.