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991.
焦海霞 《四川教育学院学报》2007,23(12):108-109
健商是人类一种新的健康文化和全新的健康理念,健商教育强调人的身心健康和社会适应能力的培养。学校体育开展健商教育,应加强体育教师健商文化的再教育;优化体育教学内容;营造校园健商文化氛围;定期开展健商测试;构建社会、学校、家庭一体化的健商教育环境。 相似文献
992.
梁日忠 《河池师范高等专科学校学报》2007,27(5):100-102
采用身体自尊量表对体育专业健美操和篮球两个专选班大学生进行测查，结果表明，篮球与健美操两个班大学生的身体自尊特点具有显著差异，表现在一般身体自我价值感和次领域的三个维度的6个项目上。在篮球与健美操专选班中，男、女大学生的身体自尊在不同维度部分项目上具有显著差异。 相似文献
993.
体育已成为现代人类生活必不可少的重要内容.它的发展日趋完美,蕴涵了丰富的美学因素,同时伴随着审美心理过程的发生.因此体育教育与审美心理在艺术规律和发展规律上密切相关,相互包容,可以促使我们在体育教学中,从审美的角度优化教学,提高技术,战术和艺术水平、与此同时我们通过体育教育从心理的角度培养审美素质,开发审美心理潜能,逐步形成体育审美心理的发展方向. 相似文献
994.
体育课堂教学师生互动策略的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
师生互动存在于体育课堂教学的各个环节,对教学效果发挥着独特的作用.教师在教学过程中,有意的合理的运用各种互动策略,控制教学秩序,激发学生学习的动机,提高教学效果. 相似文献
995.
体育学习动机是学生学习体育课程、参与体育活动的内部动力,体育价值观是决定其体育动机和行为的心理基础。充分了解、激发和挖掘学生体育学习的动机,对学生的体育学习效果、体育教学任务的完成以及终身体育意识的形成都有着重要的意义。 相似文献
996.
997.
肇杰 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):88-89
示范法是体育教学中最常用的一种直观教学法，在体育的教学中正确动作的示范运用、示范面与示范位置的选择以及讲解示范的要求对提高教学效果起到了非常重要的作用。 相似文献
998.
通过对宁波大学体育专业在浙江省第9、10届大学生运动会上的田径运动状况的研究，对目前所面临的问题以及发展方向，提出了改革性建议和对策。 相似文献
999.
1000.
课余体育锻炼是实现高等学校体育目标的一个重要组织形式 .随着社会的发展和高校体育教学改革的不断深入 ,体育锻炼越来越受到人们的重视 .为此 ,调查大学生课余锻炼情况及相关因素 ,了解大学生参加课余锻炼的现状并分析存在的问题 .为加强和改进课余锻炼的管理和指导 ,加速全民健身纲要在高校的实施 ,促进高校体育教育的全面改革提供依据 . 相似文献