全文获取类型
| 收费全文 | 28763篇 |
| 免费 | 104篇 |
| 国内免费 | 109篇 |
专业分类
| 教育 | 19695篇 |
| 科学研究 | 3028篇 |
| 各国文化 | 94篇 |
| 体育 | 553篇 |
| 综合类 | 723篇 |
| 文化理论 | 304篇 |
| 信息传播 | 4579篇 |
出版年
| 2024年 | 196篇 |
| 2023年 | 810篇 |
| 2022年 | 206篇 |
| 2021年 | 358篇 |
| 2020年 | 373篇 |
| 2019年 | 272篇 |
| 2018年 | 125篇 |
| 2017年 | 185篇 |
| 2016年 | 277篇 |
| 2015年 | 566篇 |
| 2014年 | 1792篇 |
| 2013年 | 1437篇 |
| 2012年 | 1701篇 |
| 2011年 | 1934篇 |
| 2010年 | 1733篇 |
| 2009年 | 1881篇 |
| 2008年 | 2078篇 |
| 2007年 | 1879篇 |
| 2006年 | 1635篇 |
| 2005年 | 1641篇 |
| 2004年 | 1125篇 |
| 2003年 | 1287篇 |
| 2002年 | 1225篇 |
| 2001年 | 1224篇 |
| 2000年 | 1095篇 |
| 1999年 | 551篇 |
| 1998年 | 457篇 |
| 1997年 | 304篇 |
| 1996年 | 193篇 |
| 1995年 | 132篇 |
| 1994年 | 95篇 |
| 1993年 | 52篇 |
| 1992年 | 40篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 33篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 14篇 |
| 1983年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
本文针对当前社会中存在的道德缺失、道德失衡等各种道德危机,探讨如何构建中国特色社会主义的道德规范。文章在深入了解了中国传统道德的内涵、内容和特征后,根据中国特色社会主义社会的道德要求,提出实现中国传统道德的现代化,是建设中国特色社会主义社会的道德规范的基础和最佳途径。 相似文献
992.
993.
电工专业理论知识与实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
电工知识更新快、实践性强,对学生的理论知识和实践技能有较高的要求。在课程教学过程中,我们必须更新教育观点,改变传统的、封闭性的教学方法,激发学生在学习过程中的主动性,提高了学生解决问题的能力和应变的能力,在教学中进行改革,以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要。 相似文献
994.
浅谈多媒体教学过程中的师生互动 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的快速发展,现代化教学媒体被广泛应用。而多媒体教学,就是将现代科学技术运用于教学过程中,让过去许多幻想在瞬间成为现实,从而实现教学效果最优化的一种新型教学方式。教学过程是双边活动,不能再像过去一样,一本书、一支笔,教师被动地讲,学生被动地听,学生没有学习的积极性、主动性。只有教与学两方面共同努力,才能形成生动活泼的教学过程,增加教学的活力。 相似文献
995.
随着教育现代化的发展,思想品德的教育教学方法也随之变化,注重学生德、智、体等方面全面提高,促进学生个性生动活泼主动的发展是当前教育改革的指导思想,是各级各类学校对课程设置的总体要求。新课程、新理念、新教法等无一不强调一个＂新＂字。 相似文献
996.
职业化、专业化、人的现代化:高职人才培养的三维质量标准 总被引：1，自引：0，他引：1
职业化、专业化和人的现代化是高职人才培养的三维质量标准。职业化强调用户的视角及其质量标准;专业化强调高职专业教育的规律性和内在的质量标准;人的现代化强调超越工具性,寻求人的现代性不断增长的具体目标。高职人才培养的三维质量标准体现了外适性、内适性和个适性的协调与统一。 相似文献
997.
998.
999.
信息技术与数学教学的整合,是普及现代化教育的有效途径,是与数学教学双赢的教学模式。在数学课堂教学中,利用信息技术对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学,激发了学生的学习兴趣,促进了学生对数学教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式的直观感、立体感和动态感等方面的不足。信息技术与数学学科教学的有机整合便成了教学改革的一个突破口,改变传统课堂教学模式, 相似文献
1000.
5月24～25日,中共云南省委、省人民政府在昆明召开云南省教育工作会议。会议的主要任务是深入学习贯彻全国教育工作会议精神,总结交流我省教育改革发展经验,部署实施《云南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《规划纲要》）,加快推进云南省教育现代化,为推动全省经济社会又好又快发展提供更为有力的人才保证和智力支持。 相似文献