“普陀佛光”神奇驱敌     

王波 《青少年科技博览(中学版)》2005,(6)

1944年7月,日本侵略军占据了“海天佛地”——普陀山,他们破坏古迹,骚扰百姓,抢掠禽畜,给这个佛教圣地带来了一场浩劫。一天晚上,千步沙的莲花洋上,突然“灯光”闪烁,日寇疑是美国太平洋舰队来攻,忙用探照灯扫视海面,可是一无所见。然而,当探照灯熄灭后,海面上的“灯光”又闪烁起来,精亮耀眼,并随着潮水汹涌而来。崇信佛教的日军官兵见状,吓得跪伏海滩,连连叩头,以为骚扰了普陀山,得罪了观音菩萨。很快,吓破胆的日本侵略军撤离了普陀山。后来人们才明白,原来普陀山千步沙外的莲花洋上寄生着一种含磷的低级浮游生物,盛夏之时,由于海水中的生…  相似文献   

跳橡皮筋好     

王波 《中国学校体育》1990,(6)

<正> 跳橡皮筋是少年儿童普遍喜爱的一种体育活动,只因不是正式比赛项目,因此往往被人们所忽视,然而,正是由于它的经济、简便易行、趣味性强等特点,深受广大中小学生的喜爱,我们千万不要将它忽略。跳橡皮筋是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。它以跳跃为主,穿插着点、迈勾、绊、挽、绕、盘、踩、掏、摆、转等十几种基本动作,同时还可组合跳出若干个花样来。经常从事跳橡皮筋运动,不仅能有效地增强内脏  相似文献   

目光的妙用     

王波 《中国学校体育》1992,(4)

<正> 眼睛是心灵的窗户。在体育教学过程中,体育教师如能恰当地利用目光,往往能收到此处无声胜有声的效果。一、赞许的目光当学生完成了一个漂亮的动作时,在心理上渴望教师的赞许。此时,教师不妨用赞许的目光看上一眼。这对学生的行为无疑是一种无声的肯定和表扬。这种反馈能进一步激发学生的求知欲望,调动学生练习的积极  相似文献   

异时同名次竞赛法     

王波 《中国学校体育》1993,(2)

<正> 体育竞赛是推动学校体育工作开展的好形式、好方法。但竞赛大都需要统一时间,统一场地,经常开展确有困难。为此,我们采用了另一种竞赛方法——异时同名次竞赛法。所谓异时同名次竞赛法就是按一定的比赛规程,在不同时间或不同场合,对参赛单位的运动员分别进行比赛,取各单位相同名次运动员的比赛成绩排列团体名次的一种竞赛方法。一、比赛方法  相似文献   

学生参与考试命题好     

王波 《中国学校体育》1991,(3)

<正> 体育理论考试如同其它学科的考试一样,其根本目的在于让学生复习巩固掌握所学习的理论知识。本着这一宗旨,我校体育教研组对学生的体育理论考试进行了小改革,采用了学生参与考试命题的方法。所谓学生参与考试命题,就是教师在考试前两、三周,利用室内课的时间,把考试的目的、要求、范围、类型等跟学生交待清楚,让学生利用课余时间,每人按统一要求拟定一份考题,并自行整理出标准答案,然后以班级为单位送交任课教师手中。教师根据学生们拟定  相似文献   

图书馆无障碍设计初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

王波 《图书馆建设》1992,(6):60-62

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“211工程”和高校图书馆     

王波 《高校图书馆工作》1994,14(2):17-18,21

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学校、社会、家庭三结合——浅谈加强中学生综合实践活动     

王波  李征  冯丽娟 《希望月报(上半月)》2005,(22)

学校对人才的培养,由应试型转向了素质型,转向了适应社会的需求与发展。临汾八中紧跟时代对人才的要求,狠抓素质教育。提出了“开放式办学,民主化管理,自主性成长,科研型发展”的办学理念。构建起了“家庭、社会、学校”三位一体的管理机制,特别在“加强中学生综合实践活动”中进行了积极地探索、研究和实践。  相似文献   

发现 归纳 探究 创新——一道中考压轴题引发的思考     

魂玉东王波  晏学渊 《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):13-14

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成人高校向职业学院转制中的思考     

王波 《中国成人教育》2003,(9):18-18

为了弥补应用型、技能型人才短缺,国家确定了大投入发展职业技术教育的政策,一大批职业技术学院应运而生。与此相应的,相当部分因生源和办学方向等问题处于停滞状态中的成人院校,根据充分利用现有资源和优势互补的原则,进行了向职业学院方向的转型。这些院校面对新的办学理念、新的办学模式,旧有的教学思维模式、管理模式受到了极大的冲击,并与新的教育教学要求构成了尖锐的矛盾。这一转型院校中普遍存在着的问题,严重制约了职业学院正常而顺畅发展,如何妥善地处理这些问题,成为成人高校向职业学院方向的转型时期不可回避的问题,为此我们进…  相似文献