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991.
992.
伴随着视觉时代的到来,我们的生活逐渐步入了一个全新的社会领域,以图像方式把握和彰显相关的社会信息,这就是人们口中常提的通过"观看"来知觉并且理解的世界。然后,在新世纪人们注重婚礼完美的婚庆文化表现点上,最大的彰显之处则是通过婚纱照来记录新人们的幸福时刻和婚礼全程中的影像记录。本论文将以时下婚庆界比较著名的"汤池印象"为例,研究在这样的一个视觉时代中,婚礼策划人是如何运用新媒体,让婚姻中新人在相关的影像作品中突显自我,从而去感受视觉文化所带给他们那份美好的特殊记忆。 相似文献
993.
随着体育教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,体育教师契约化劳动关系逐步得到确立,体育教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅体育教师的资源性获得了真正的认同,而且体育教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来,成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的体育教师继续教育方式,确立能力考量的体育教师继续教育理念,探索能力考量体育教师继续教育模式,实现对体育教师能力的有效继续教育,将成为体育教师继续教育制度改革的一项重要内容。 相似文献
994.
混合教学是现阶段开放大学的主要教学模式,与一般高校开展的在校教育、线上教育、函授等有较大区别,具有较高的灵活性,也导致了教学评价工作的难度直线上升。对此,文章结合开放大学混合教学的特征,从教学设计与实施、学生学习过程与学习结果两类视角分析讨论了相关教学评价的问题,提出了以完善教学标准、优化教学评价数据的采集机制、量化与主观评价融合的模式,以此提高开放大学教学评价质量,进而为教学管理提供更精准的参考指标。 相似文献
995.
王璐 《中学政治教学参考》2024,(12):17-18
“五个必由之路”是中国共产党在百余年奋斗征程中总结的科学经验,是中国共产党带领全国各族人民走好新时代新征程的科学指南。深刻领悟“五个必由之路”的价值意蕴,需要充分认识“五个必由之路”是中国化时代化的马克思主义创新成果,是党长期实践探索规律性认识,是走好新时代新征程的基本遵循。 相似文献
996.
在儒家思想统治中国古代两千多年的过程中,董仲舒可谓发挥了举足轻重的作用。他在吸收前人智慧的基础上,将儒家思想与社会现实结合,形成了一个崭新而系统化的思想体系。公元前134年,汉武帝下诏征求治国理政的方略时,董仲舒在《举贤良对策》中提出了一系列在今天看来赫赫有名的主张,如"天人感应""三纲五常""罢黜百家,独尊儒术""设立太学"等,为儒家思想成为汉代官方思想做了铺垫。除此之外,在《举贤良对策》中,董仲舒提出的"德教"思想贯穿了全篇。 相似文献
997.
传统的英美文学教学模式问题凸显,课程思政概念的提出给英美文学课程改革提供了有效途径.文章以产出导向法为理论指导,结合具体教学实践案例与反思,探讨把课程思政融入具体的文学课堂教学的路径和方法,以期在完成教学任务的同时,实现英语课程的思政育人目标,助力学生的全面发展. 相似文献
998.
为促进高等教育健康发展,全国高校后勤社会化改革一直在如火如荼地进行着。建设与“双一流”高校定位相符、与高校“大思政”工作体系相融合的高校后勤服务育人体系,形成全方位育人的思想政治教育合力,亟须对高校后勤社会化改革在思政视域下进行深化,在有效降低后勤管理成本、提升后勤服务质量的同时加强与思政教育的有机融合,助力全方位育人。文章旨在探析思政视域下深化高校后勤社会化改革的路径,增强协同育人效果,助力推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。 相似文献
999.
王璐 《北京工业职业技术学院学报》2023,(4):69-72
辅导员与思政教师协同育人意识和能力决定着思政教育的实际成效。以协同理论为载体,探讨高职院校辅导员与思政教师协同育人之必然,并对其协同育人之困境与模式进行分析。高职院校落实立德树人根本任务、加速构建大思政格局、切实提高人才培养能力是育人之必然,但面临顶层设计缺乏整体性、育人实施过程各自为营、合作平台建设长期缺位等问题。高职院校辅导员与思政教师协同育人,应构建职能部门与学院、学区与舍区、辅导员与担任班主任的思政教师、业务与实践结合的“四联系”模式,稳固教育主体功能,助力协同育人方向。 相似文献
1000.