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991.
刘春生 《职业技术教育研究》2005,(5):64-64
在近年来我国社会结构变迁和社会分层的研究中，一些学者提出了“以职业分类为基础，以组织资源、经济资源和文化资源的占有状况为标准来划分社会阶层”的理论框架。职业是多元社会分层的契合点，一旦获得了某种职业，也就获得了相应的社会地位。社会成员为了改善和维护各自的地位，总是力求使自己及其子女从事社会地位更高的工作。这样，即使社会中所需的某类人才已经饱和，但只要是这类就业岗位在社会地位的获得和流动中具有重要影响，社会的相应就业需求就会不断增长。 相似文献
992.
农村现代化本文指传统农村向新型的现代化农村的转化，这是一场极其深刻的社会变革，这一变革涉及农村经济结构、社会运作、文化范式以及人群风貌．生活环境等方方面面，农村现代化的内容包括农业现代化、非农产业现代化、农村城镇化．农村人口的现代化。 相似文献
993.
校本课程开发是学校为满足学生的学习需求,根据国家和地方制定的课程纲要,结合本校的教育理念、自身特点以及可以开发利用的资源条件,通过选择、改编、新编教学材料或设计学习活动等方式开发学校课程的活动。2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要》“实行国家、地方和学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”, 相似文献
994.
孙海兰 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(8):41-42
一、课内阅读
《全日制义务教育语课程标准（实验稿）》指出：“必须根据学生身心发展和语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”根据这一标准要求，作为一名语老师，必须根据学生的认知规律，针对阅读教学的特点，努力加强学生自主探究性阅读的指导。 相似文献
995.
中等职业学校的生源一般都比较差。大多数学生初中时的成绩都是中等或中等以下，甚至有许多学生在初中阶段就已被贴上了“差生”的标签，这些学生往往对数学学习感到困难重重。而在普通高校扩招引发的普高热的影响下，这样的学生在我们职业中专的比例还在不断增加。面对这样的学生，该怎样做才能保证数学教学的质量呢?下面结合笔者多年的教学经验谈几点看法。 相似文献
996.
大学生需求与其心理健康水平的相关性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭、父母文化、是否独生是影响大学生需求的重要因素;大学生的心理问题主要表现在强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执等方面;大学生的需求与其心理健康水平是密切相关的。所以,根据学生的需求特点适时、适宜地开展心理健康教育是很有必要的。 相似文献
997.
998.
999.
论职业技术教育的社会需求与个人需求 总被引：5，自引：1，他引：5
从社会价值、现实意义、社会需求多样化等角度探讨职业技术教育的社会需求,并提出职业技术教育的个人需求:提升人的求职能力,促进人的个性发展,人们需要优质的职业技术教育。从本质上说两个需求应保持一致,但在实践中却经常呈现矛盾,在调节矛盾中起主导作用的是政府。 相似文献
1000.
我国旅游饭店业在经历了供不应求的良好市场形势之后，现在面临着极其严峻的危机，供求矛盾严重。本从供应与需求两个方面，对造成这种矛盾的原因进行了具体的分析，旨在找准“病根”，采取相应措施，以促进我国旅游饭店业的健康发展。 相似文献