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991.
教学目标的设定要考虑横向领域和纵向层级,而实用的高中英语教学目标应从三维阐述,具体的陈述应反应学生要习得的结果。 相似文献
992.
993.
过去十年,客户端的内容分发让主流媒体的信息覆盖更加广泛、快捷,在网络舆论引导中发挥了重要作用。下一个十年,媒体客户端改革探索如何突围,潮新闻给出初步回答：供给侧改革、差异化定位、移动化叙事。在客户端数量上“做减法”、在网络传播影响力上“做加法”。 相似文献
994.
迟玉晖 《中国校外教育(理论)》2011,(4):87-87
《物理课程标准（实验）》将课程的具体目标划分为三个维度：“知识与技能”;“过程与方法”;“情感、态度与价值观”。教师必须具有三维目标的意识,要在每一次的教学活动中尽可能地体现三维目标,使落实三维目标成为自觉行为。本文从四个方面阐述了在实验教学中对三维目标的具体落实。 相似文献
995.
冯利 《中国校外教育(理论)》2011,(8):86-86
新课程标准指出,开设英语课程的目的不仅要让学生掌握英语知识和形成运用英语的技能,而且要磨炼学生的意志,陶冶学生的情操,培养学生丰富的情感、积极的态度和正确的价值观。作为一线的英语教师,要在教学过程中通过激发学生学习的兴趣、设计有效的教学活动、鼓励学生的自主学习来落实英语教学的“三维目标”。 相似文献
996.
于昌法 《中国校外教育(理论)》2011,(10):160-160
从各层次教学目标的确定、采取按体能分层的教学组织形式、有层次地向学生传授知识和技术及技能、实行分层次考核办法四个方面,对体育课分层次教学进行了探讨。 相似文献
997.
中职语文教学如何准确定位,这是中职语文教师值得认真探讨、认真思考的问题。本文从教学目标、教学方法、教学课时等方面进行了定位思考。 相似文献
998.
教师组织实施小班语言课堂教学活动,应根据小班幼儿年龄特点、兴趣、需要,制定目标,选择语言学习内容,以充满情趣的语言活动为平台,帮助幼儿通过师生间、幼儿间的有效互动,学习语言,灵活运用自己的语言经验,进而发展幼儿的语言表达能力、表现能力。 相似文献
999.
按照新课标的要求,语文必须凸显“工具性”和“人文性”的统一,这也正是“语文化”的本质所在。作者从教学目标、问题设置、方法手段、教学流程和作业布置等方面浅析在阅读教学中进行“语文化”设计的方法。 相似文献
1000.
曾宪一 《语文世界(高中版)》2011,(12):56-56,64
如果非得把教学目标分解为“三维”,尤其是强调第三维“情感、态度、价值观”的话,我想这就应是语文学科德育内容的三个抓手：情感抓手——民族精神教育,态度抓手——生命教育,价值观抓手——廉洁教育。因为情感因素中最基本最朴实的就是爱我们的民族、国家,生命教育的最终归宿还是尊重、热爱生命,价值观的出发点和目的地都是“做个好人”。 相似文献