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991.
自从1996年经济合作作与发展组织(OECE)首次使用“知识经济(knowledge economy)”来描述当今社会经济特征以来,知识经济就成为近年来频繁使用的一个词汇。它的影响已涉及到我国社会生活方方面面,并对各行各业都形成了巨大的冲击,对图书馆和图书馆工作人员也不例  相似文献   
992.
我们的教育自古至今,不论大中小学,都太注重继承,都太注重记忆,重理论,轻技能,总认为学习就是吸收知识,把知识记到脑子里就是真正学到了东西。所以,我们大中小学课本的知识容量和难度远大于欧美。我们的学生学得很苦、很累,他们把功夫都下在强化重复性思维方面。我们的学生发挥了这方面的能力,所以参加各种学科竞赛,欧美的学生根本不是我们的对手。但是西方人拿诺贝尔奖的却远远多于我们。  相似文献   
993.
《数学课程标准》指出:“要让学生在参与特定的数学活动中,在具体的情境中,理解并掌握数学知识,获得一些体验。”学生在活动中探究数学知识,感性知识丰富,易于理解数学来源于生活并服务于生活,也容易感受到学习的成功并增强学习数学的信心。  相似文献   
994.
1总述三角函数是高中数学的主干知识之一,也是高考重点考查的内容.2019年高考多以中低档题考查了三角函数的基本知识、方法与技能.目前很多学生2 2019年高考三角函数试题盘点(理科)在三角函数的复习中存在一些问题,比如,基础知识掌握不牢固,公式不能灵活应用等.  相似文献   
995.
蒋平 《比较教育研究》2018,40(8):106-112
知识转型使新的"知识型"所确立的科学规范和行动机制成为共同体内的一种"内在制度",在知识世界里以类似于习惯、内化规则以及正式化内在制度的形式发挥着"无形之手"的指引和规约作用.美国高校网络课程发展植根于知识转型时代背景,必然遵循知识转型的内在制度逻辑,呈现出以虚拟的知识形态存在、以知识协议为重要原则、以后现代知识观为基础、以无形学院为合作平台的后现代知识型特征.这些后现代知识型特征支撑和助推美国高校网络课程不断发展完善,更好地实现大学知识的开放与共享.  相似文献   
996.
高中英语课程的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,高考的根本也是对学生英语语言综合运用能力的测试。本文以NSEFC Book7 Unit2 Reading为例,阐述如何通过阅读教学,有效帮助学生在具体语篇语境下掌握语言知识和提高语言技能,从而有效提高学生的英语语言综合运用能力。  相似文献   
997.
田玲 《文教资料》2007,(5):149-150
在文化翻译中,经常会遇到原语中不言而喻的文化背景在译语中却要想方设法补偿的问题,究其原因是因为语用前提不一致。因此本文将从语用前提的角度谈一谈文化翻译的教学。  相似文献   
998.
纵观近年来的物理中考试卷 ,人们担心中考有可能成为一种应试技巧的考评 .准确地说通过应试技巧的培养 ,学生就足以获取隐藏在试题后面的答案 (分数 ) .考试是指挥棒 ,考试内容具有明确的指向性 ,只有让现行考试发生指向性转变 ,通过考试来体现素质教育 ,素质教育才能在真正意义上实行起来 .素质教育考什么 ,这是考试的定位问题 .素质教育要求学生把各学科培养的各种素质 ,内化整合形成自己的综合素质 .那么物理学科该培养学生那些素质呢 ?一、物理研究方法中学物理教学该留给学生什么 ?素质教育是面向学生全体 ,对将来不再从事物理研究的学…  相似文献   
999.
图书馆知识管理的内容和实施策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识管理是图书馆面临的一个新课题。阐述图书馆知识管理的内容,并提出图书馆知识管理的实施策略。  相似文献   
1000.
本文对经济合作与发展组织(OECD)对"知识经济"概念的界定作了分析,并提出了作者对这个概念的理解.以此为前提,对国内外学术界利用对"知识经济"概念的错误理解否定物质生产的决定作用的观点作了剖析,论述了在"知识经济"时代,物质生产在社会发展中起决定作用的原理并没有过时.  相似文献   
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