科学素质的层次结构及其与邪教易感性的关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩跃红  李浙昆 《中国科技论坛》2004,(1):131-134

提出科学素质的基本含义、构成要素以及各种要素之间的层次结构关系，尤其对科学精神的实质和内容发表了见解；从科学素质簿弱或不健全的角度，分析了不同人群，特别是高学历人群受害于邪教的认识论原因。  相似文献   

求异思维教学法对培养大学生知识创新能力的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

张铁雄  蒋炳长  文红梅 《现代情报》2002,22(3):103

本文通过求异思维教学法的探讨和研究,并就动作技能形成初期如何结合求异思维教学法增强学生学习兴趣,促进运动技能形成,优化教学方法培养大学生知识创新能力作了一些有益的探讨.  相似文献   

引文分析应用：跨国科学交流的定量研究     

柴省三 《情报理论与实践》1997,20(2):81-84

  相似文献   

课堂提问在生物教学中的误区及策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑哲荣 《今日科苑》2006,(6):I0022-I0022

课堂提问是课堂教学中重要的互动形式。提问的时机、类型、角度要适切学生的实际,课堂提问运用的好坏直接影响学生思维品质的形成及能力的发展。本文针对目前生物课堂提问中普遍存在的一些误区,提出了作者的审视点及策略。  相似文献   

编辑出版人才培养的新模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

滕跃民 《编辑学刊》2006,(5):8-12

编辑出版人才培养模式的探索研究是教育界和出版界令人关注的问题,它关系到出版教育院校的办学理念、人才培养的手段和毕业生的社会适应性,也影响到学校在行业的声誉和地位;而行业的用人需求和评价是衡量编辑出版人才培养模式是否科学、适用的尺度.  相似文献   

智能建筑必须把握"八大环节"     

林旭芬  楼跃根 《黑龙江科技信息》2007,(13):257

智能建筑在中国走过了十几个春秋.业内人士对智能建筑的认识有混沌逐步走向清晰,建筑智能化市场也从混沌开始走向有序,政府相关部门对建筑智能化市场的监督的力度也在不断地加强.专家指出,我国已经成为全球最大的智能化市场.面对庞大、混乱、超高利润的智能建筑市场,建设各方的注意力已经不仅在智能建筑的内部和概念的认识和深化,而且是越来越重视如何合理地进行建设这一实质性的问题.据工程学的观点,规范而且科学的建设过程应该包括八个方面.  相似文献   

著名物理学家周培源教授     

叶松庆 《中国科技史料》1997,18(1):49-62

周培源教授（１９０２－１９９３年）是国际著名理论物理学家，流体力学，教育家和社会活动家，是中国力学界的奠基人，他以毕生的精力从事爱因斯坦广义相对论引力论和流体力学中的湍流理论的科学研究与教育工作，取得了举世瞩目的重大成就，同时在组织，领导，发展祖国的科学，教育事业，培育科技人才，支持和指导师生的科学研究，推进国内外社会活动等方面作出了卓越的贡献，该文从四个方面概述了周培源先生的生平及主要任职，学术  相似文献   

何时是一天中最佳的时间     

木子 《科学中国》2006,(9):10-11

生物节奏使我们在早上9点和下午3点判若两人。本文帮助你了解何时工作效率较高，何时自我感觉较好，何时思维活动较佳。[编者按]  相似文献   

沪版社科图书的现状与发展对策     

陈达凯 《编辑学刊》2006,(2):71-75

一 国民阅读调查表明,社会科学类图书在各类图书中的地位日渐重要与不断提高将会是一种趋势,这种趋势的出现是与中国社会经济、文化的飞速发展密切相关的.在2004年全国图书零售额218亿元中,社科类图书占全国整体市场的码洋比重为19.08%,同比增长0.45%,仅次于教辅书(19.8%).在社会科学类图书中,经济管理类占43.96%,学术文化类占21.5%,大众社科类占17.67%,法律类和教育类分别占10.57%和6.3%.2004年占据社科图书市场前十名的出版社(机械工业、人大、中信、中国法制、北大、广东经济、法律、中国财政经济、企业管理、经济科学等出版社)的竞争优势均集中在经济管理、法律、心理自助领域,这进一步印证了"大池塘里养大鱼"的道理.  相似文献   

竞争环境下社办期刊的优势与问题     

钟制宪 《编辑学刊》2006,(2):31-32

因为对市场期刊宏观情况的了解有限,我今天的发言将主要围绕着北京出版社出版集团所属期刊遇到的问题展开.京版集团所属的期刊数量不多,包括四家老刊和一家正在加紧创办的新刊.它们都是市场竞争型刊物,其中三家曾有过辉煌的历史.由于刊物分属不同类型,经营中个性大于共性,因此集团难以按期刊统一管理,而是将其放入了相应的产品板块当中,如<十月>属文艺类,<父母必读>属生活家教类,<少年科学画报>归少儿科普类等.  相似文献