加强信息技术教育和课程整合开创教育信息化新局面——大庆石油管理局教育培训中心“中小学教师信息技术与课程整合能力”大赛纪实     

周爱萍  兰春红 《教育信息化》2004,(4):9-11

3月份借杂志在黑龙江省召开工作会议之际，黑龙江省教育信息中心王文波主任介绍本省的教育信息化建设情况时说到，在黑龙江省的中小学教育信息化方面，建议你们到大庆看看，在大庆石油适管理局教育培训中心的带动下涌现了一批热心教育信息化的行政领导及热爱教育信息技术的老师，而且他们将此项工作搞的有声有色。就这样我们踏上了铁人王进喜奋斗过的这片黑土地、走入了大庆这个先有油田后有市的工业城市，几天的参观，让我们惊叹，印象最深的莫过于信息中心周爱萍主任（大赛的组织者之一）对去年底“中小学教师信息技术与课程整合能力”大赛的介绍。特此整理，推荐给全国的广大同行，希望能有一些借鉴。  相似文献   

广东省小学教师信息能力发展现状的调查研究     

王奕标 《中小学电教》2005,(12):16-19

教师的信息能力是指教师在教育教学中意识到信息和信息技术对于促进学生学习的意义，在教学实践和自身的专业发展中高效地获取信息、批判性地评价信息、有效地应用信息，并能明确在获取和使用信息中的社会责任的综合素质。随着教育信息化的推进和新课程改革的不断深入，提高教师的信息能力成为教师教育的核心内容。本研究旨在通过对广东省小学教师信息能力现状的问卷调查，总结广东省第一轮教师信息能力培训中的积极成果，分析新一轮教师信息能力培训需要解决的主要问题和培训需求，深入研究教师信息能力发展的策略。  相似文献   

"VCM互动课堂"焕发课堂生命活力     

《广东教育》2005,(12):62-64

如何让自己的课堂动起来？如何更好、更有效地利用信息化技术创设情境进行互动教学？如何做好基于主题资源的互动课堂教学设计？在教育信息技术化普及和发展的今天，这些问题成为一线教师在教学过程中所遇到的最大困惑和苦恼。  相似文献   

强化教师的本科教学意识是确保教学质量的前提——关于中文本科教学管理的思考     

张德礼 《南阳师范学院学报》2006,5(10):110-112

本科教学质量的提升,是高等教育管理的重要任务。“本科教学为主”大学更应对此高度重视。根据中文专业的课程特点,中文本科教学管理应从强化教师的本科教学意识入手,要求教师以适应本科教学的新理念指导自己的教学,把明晰的学科意识、强烈的科研意识和浓厚的人文意识贯注、渗透于教学的全过程,全力推进教学改革。  相似文献   

高职院校科研工作的意义、问题及发展路径     

《林区教学》2019,(11)

科学研究是高校重要职能之一,但高职院校普遍面临科研基础薄弱、科研意识不强、成果转化率低等问题,通过树立科研意识,做好顶层设计;夯实科研基础,提升教师科研水平;引入中介机构,促进成果转化等措施提升高职院校的科研创新能力和技术服务能力,为高职院校科研发展路径提供借鉴和参考。  相似文献   

生命科学竞赛活动在大学生创新能力培养中的作用     

《教育教学论坛》2016,(2)

生命科学竞赛是培养大学生创新能力的有效途径,其选题切合实际,能够激发学生理论联系实际的创新热情;原始实验记录、论文、PPT制作和答辩多项内容的综合评分制度能够有效提高学生综合能力;开放高端科研实验室有助于开拓学生视野和提高实际操作能力。  相似文献   

基于EXCEL编程的成绩统计系统的设计与实现     

张仕雄 《中小学电教》2004,(7):53-56

成绩统计功能是学校教育管理信息化的重要组成部分，目前多数学校是用数据库编程实现的。也有用BASIC、VB、VC等语言编程实现的，还有用EXCEL的公式、函数等功能进行半自动的成绩统计的。这些系统编程较复杂，专业性较强。在统计报表的设计、文字修饰、编辑排版、图表功能、打印及  相似文献   

论高等教育信息化现状及其发展趋势   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘骋 《武汉职业技术学院学报》2003,2(1):9-12

高等教育信息化全方位地促使教育改革不断向前发展。本文从教育信息化对教育观念、教学模式、教学手段、教育环境等的影响及信息基础设施建设、信息资源库建设等多方面论述了高等教育信息化的现状及其发展趋势。  相似文献   

江苏教育科研的一项重要成果——评介《江苏省志·教育志》     

季锐 《江苏教育研究》2001,(9):51-54

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网络环境下信息资源的整合利用     

朱丰 《治黄科技信息》2007,(4):31-32,F0003

1目前信息资源整合利用存在的问题1．1缺少信息资源价值的认同感信息资源整合是国家信息化建设中一项基础工程，但目前人们对信息资源在现代信息社会的价值和作用缺乏普遍的认同，政府虽然对信息基础设施较为重视，但现实却是信息资源建设滞后，导致目前网络环境下信息资源建设的落后。  相似文献