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992.
993.
近些年来,我越来越发觉自己在工作中,没有了自己的思想,没有了前进的动力,俨然一跪着前行的奴隶,找不到努力的方向。直到朋友介绍我读《教师不跪着成长》,才让我找到了成长和前进的动力。 相似文献
994.
995.
随着人们文化知识的不断的提高，整个社会已经意识到人是社会经济发展的重要因素。因此。各企业的管理新理念就是以人为本，就是对企业的职员实施人性化的管理，尊重企业职员，使企业职员感觉自己是企业的主人。帮助职员实现自我价值．从而使企业的竞争力增加，实现企业目标。 相似文献
996.
陈永传 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):17-17
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,课堂教学是学生学习科学文化知识的主要渠道,也是老师传授知识,全面培养学生能力的主要途径.本文结合自己多年的教学,从导课引发学生学习欲望;构造和谐师生关系,激发学生学习的内在动力;设计教学情境培养学生学习兴趣;运用恰当的教学方法,提高学生对知识的理解和吸收等几个方面来阐述中学数学课堂教学中如何提高教学效果. 相似文献
997.
<正> 进入90年代后,日本经济困难重重,欧洲经济增长迟缓,东南亚金融危机频频发生,但美国经济自1991年3月走出低谷以来,已经持续增长了整整100个月,并且失业率也创下了24年来的新低,通胀率则落到了30年来的最低点,呈现出经济稳定发展态势,从而引起国际经济界的广泛关注。 相似文献
998.
999.
＂教未见趣,必不乐学。＂＂知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。＂学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学生主动学习的一种内部动力,是热爱学习、产生强烈求知欲的基础。只有当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣,才能使整个认识活动兴奋起来, 相似文献
1000.
营销道德的实质是妥善解决各相关者的利益。企业的营销道德关系广泛,同时也应当受到各相关方面的制约和监督。分析了营销道德的各利益相关者,理清了各相关者对企业的影响原理,在此基础上建立了各相关者推动企业营销道德建设的动力机制模型,并解释了运作模式。 相似文献