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991.
992.
当下教学的最终目标就是实现学生身心的健康发展,进而适应和满足社会的发展需求,而在初级教育阶段,德育则主要是通过《品德与社会》课程教学来实现的,为了有效的发挥该课程教学的最大实效性,我们认为应该改变传统的教学模式和理念,为学生构建实践性课堂,并引领学生走进生活教师,以生活来增强学生的感悟,同时滋养学生的心灵。下面本文将详细探讨整合生活与课堂,构建具有生活气息课堂的具体措施,借此来使小学德育课堂成为真正放飞理想、滋养心灵和感悟生活的最佳场地。 相似文献
993.
随国内外旅游教育的发展,国外成熟的旅游人才培养的成功经验和国内旅游人才培养的不足,为"能力——市场导向型"旅游专业人才培养模式的发展奠定了坚实的理论基础和需求依据。"能力——市场导向型"旅游人才培养模式以能力为本位,以市场为导向,强调根据市场对旅游人才的需求状况有针对性进行旅游专业人才的培养,同其他模式相比,具有明显的特点和优势,应是未来我国旅游管理专业教学改革和人才培养模式优化的方向之一。 相似文献
994.
在"教师即研究者"理念盛行的当下,教师进行教学研究已非常普遍,但同时也存在不少的问题,如教学研究的对象多是教育主题而缺少教育问题,教学研究的方式多是理论移植而少行动实践。教师教学研究的特点是在教学生活实践进行教学中研究,教师在教学研究中应该回归教学生活实践,应研究实践的教育问题,选择适合教学实践的研究方式。 相似文献
995.
“陶行知实验班”是广西师范学院实施教师教育创新人才培养模式之一,通过开展创新教育,强化人才创新精神的校内学习培养阶段和提高教学实践能力的校外见习、实习培养阶段的探索与实践,在坚定学生教师教育信念、增强学生教研创新意识、提高学生就业指数等方面为教师教育创新人才培养提供了一些成功的范例。 相似文献
996.
文章认为,中职生要树立正确的"数学观";消除和缓解畏难情绪,增强学习数学的信心;营造良好的数学课堂学习氛围;养成"勤思考,勤观察"等良好的数学习惯学习,提高数学学习效率。 相似文献
997.
<正>一、公共多媒体教室电脑病毒感染的原因和途径1.公共多媒体教室电脑病毒的特点当今多媒体教室电脑病毒利用文件下载、浏览、即时通信工具共享及系统弱口令,在网络中传播呈现明显上升趋势,网络病毒逐步成为世界范围内的共同问题。目前,公共多媒体教室电脑网络环境下,多媒体教室电脑病毒除了具有可传播性、可执行性、破坏性、可触发性等共性之外,还具有以下特征。(1)传染速度快。在单机环境下,病毒只能通过软盘或其他移动存储设备从一台计算机传染到另一台计算机,而在局 相似文献
998.
<正>随着应试教育向素质教育的转轨,旧的教学模式发生了根本变化,逐渐改变了以往"一支粉笔,一块黑板,一本书"的教学模式。现代教学方法中,应以学生为主体,教师起主导作用,同时,利用多媒体辅助教师能更好地完成教学任务。在语文课堂教学活动中,将多媒体融入其中,运用多媒体绚丽多彩的画面,生动形象地演示化小为大、化静为动的特效,吸引学生的注意力,让学生直接主动地参与学习全过程,提高语 相似文献
999.
学生接受教育的主要场所是课堂,课堂教学质量直接影响学生的学习效果。因此,提高课堂教学质量就成了现代教育的重中之重。本文探讨如何提高高中生物课堂的教学质量等问题。 相似文献
1000.
20世纪初,随着官方对白话文的普及,传统的私塾教育被迫退出历史舞台,中国人的读书方法、学习方法也发生了很大的改变。古代诗歌教学也因此一改前人重视音韵的教学模式,以主要解读文字为主,介绍背景、解释词语、总结大意、背诵诗歌,"吟诵"这一沿袭了几千年的读书方式也随之被遗忘。事实上,中国古代诗文用现代朗诵的方式来接受学习,有着很大的不足,而"吟诵"显然更适合解读中国古典诗歌。 相似文献