首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   129071篇
  免费   258篇
  国内免费   361篇
教育   102909篇
科学研究   9201篇
各国文化   38篇
体育   2514篇
综合类   3424篇
文化理论   419篇
信息传播   11185篇
  2024年   856篇
  2023年   2408篇
  2022年   1821篇
  2021年   4958篇
  2020年   5727篇
  2019年   6772篇
  2018年   3311篇
  2017年   5860篇
  2016年   6626篇
  2015年   7530篇
  2014年   12340篇
  2013年   9850篇
  2012年   9342篇
  2011年   9289篇
  2010年   7589篇
  2009年   6961篇
  2008年   6639篇
  2007年   5252篇
  2006年   3589篇
  2005年   3109篇
  2004年   2500篇
  2003年   2445篇
  2002年   1814篇
  2001年   1241篇
  2000年   937篇
  1999年   254篇
  1998年   181篇
  1997年   146篇
  1996年   91篇
  1995年   76篇
  1994年   65篇
  1993年   39篇
  1992年   20篇
  1991年   13篇
  1990年   18篇
  1989年   15篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   2篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
本文对当前口语交际教学存在的弊端进行分析梳理,并提出以"课前三分钟"海量演讲来提高学生语文口语交际的能力,并着重用课例来说明"课前三分钟"演讲的具体实施策略,以及进行该活动后取得的效果。  相似文献   
992.
高职院校学生就业观念存在期望值过高、目标不明确、就业取向功利化等偏差。从社会、学校和学生等角度,提出加强学生创业教育、整合教育资源等策略,积极引导学生树立正确的就业观,促使就业教育走向规范化、科学化。  相似文献   
993.
社会环境的巨大变迁使传统的幼儿教师教育系统面临严峻的形势,而后现代主义的流行为幼儿教师教育发展提供了两条路径,即基于多元学科视野的培养体系变革与课程体系重构,从而更加有效地应对来自内外部的压力。基于后现代主义的观点,在幼儿教师教育中可以灵活运用多种教学策略:情境性知识策略,确保在社会化与历史性的情境中将教学内容融入职前幼儿教师的知识体系;多元阅读策略,帮助职前幼儿教师感知后现代主义视野下的话语思想和掌握塑造教育与社会的话语方式;图片形象融入策略,则为职前幼儿教师提供了理解后现代主义中有关主观性的观点和教师工作所暗含蕴意的便捷途径。  相似文献   
994.
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,阐述了中国城镇化为休闲体育发展带来的契机和诉求.研究认为:在中国城镇化进程中,休闲体育的价值顺应城镇化建设的需要;私人领域为休闲体育发展开拓空间;文化模式的改变为休闲体育发展提供了动力.同时,在中国城镇化建设过程中,休闲体育要与社会结构转变相结合,要融入人们的日常生活中,还要延续中国传统文化.最后提出在中国城镇化进程中休闲体育发展的策略.  相似文献   
995.
简述妈祖和陈靖姑在海内外的传播效应和信仰力量,指出其传播学研究价值。从传播策略的角度比较妈祖信仰与陈靖姑信仰存在的异同点,并分析差异的原因,探讨借鉴妈祖信仰,陈靖姑信仰的大众传播策略。  相似文献   
996.
《考试周刊》2017,(26):51-52
新课程标准注重提高学生英语的综合运用能力,促进学生在听、说、读、写等方面的全面提高。但是目前我国农村地区,初中英语在口语教学方面还存在一些问题,本文针对这些问题,提出了一些在农村初中英语口语教学的策略。  相似文献   
997.
《学周刊C版》2017,(13):188-189
阅读习惯的培养是语文教学中的重点之一。在实际教学中,教师可通过心理暗示、兴趣激发等方式,让学生置身阅读,产生阅读欲望,从而走进阅读,促使学生形成良好的阅读习惯,逐步提高学生的阅读能力,使学生的语文素养得到提升。  相似文献   
998.
随着教育改革的不断深入,新课标要求已经逐渐渗透到了各科教学当中,但在思想品德教学上,构建有效课堂依然没有落实到具体行动中,教师沿用传统的教学方法,学校灌输传统的教学理念,甚至教材内容也不适用于当今的社会形势,导致教学有效性较低,学生的学习积极性被削弱。对此,教师需要从实际教学出发,以新课标要求为基准,制定有效的教学策略。本文就对构建初中思想品德有效课堂提出了五个具体策略。  相似文献   
999.
新课程教学改革的大背景下,新的教学理念要求课堂具备高效性,构建高效课堂,简言之就是,教师教得轻松、高效,学生学习愉快。这要求,课前,要做好充分的准备,既要指导学生做好预习,又要做好备课准备。为高效课堂的实施做好铺垫;课上,要以生为主,提高课堂效率,在教给学生知识的同时,指导学生掌握学习的方法;精心设计课堂练习和课后作业,检测和促进学生对课堂知识的掌握。  相似文献   
1000.
《学周刊C版》2017,(12):66-67
初中阶段正是学生身心成长的重要阶段,只有让学生健康地成长,才能为学生学习科学知识打下良好的基础,因此,在初中体育教学中,就应该重视学生在体育课程的参与程度。初中体育教师在为学生讲授体育知识的同时,更应该分析学生特点,开展小组合作学习,激发学生参与体育的兴趣,尊重学生的个体差异,采用分层教学的方法,从而使学生成为学习的主体,并积极融入体育课堂中。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号