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991.
过夏明 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):7-8
研究数学课堂教学效率,对于减轻学生负担,提高教学质量是学校、社会所关注的热点之一.研究和实践高效率的数学课堂教学途径,对实施素质教育有着重要的意义.教师的教、学生的学和教学内容的设计与课堂教学效率具有最基本的相关性,这也是寻求高效率的数学课堂教学的根本途径. 相似文献
992.
2009年9月1日,南菁新校区正式启用了,整个一天,我尽管疲惫,但仍旧满怀兴奋的心情,在308亩范围内的校区,从东边走到西部,从楼下走到楼上,从教室走到宿舍,我是想和所有的师生一起,共享这一刻的新奇和激动,毕竟,这是我们在新家的第一天生活呀! 相似文献
993.
本文从如何加强思想道德教育与班风、学风建设,加强学生干部培养和使用,加强学生主人翁意识等几个方面探讨了班级管理的重点,其中突出强调了在班级管理中,班主任实施“仁政”的必要性及特殊效果。 相似文献
994.
995.
以农牧交错带核心区内蒙古呼和浩特市武川县为研究区,利用灰色关联度分析方法建立了武川县建设用地利用变化的驱动力模型,从县域规模水平上对武川县建设用地利用变化的驱动因子及其作用机理和过程进行了分析,结果表明:1996-2005年武川县建设用地面积年均增加39 hm2。利用灰色关联度分析得到武川县的驱动因子,人口类指标的驱动作用明显大于经济类指标。第一产业对武川县建设用地的驱动力较明显,非农业人口与建设用地的相关系数最为密切,说明近几年武川县非农业人口增长与建设用地的增长幅度最为一致。 相似文献
996.
一个区域的土地利用与土地覆被变化不但受制于自然因素,而且社会因素对其也产生重大影响。近十年来四子王旗6.9%的土地利用方式发生了变化。旱地、天然草地和未成林造林地三者变化面积占四子王旗土地变化面积的96.67%。对1997-2002年的土地变化流向进行了分析,旱地和天然草地主要流向了未成林造林地。研究结果表明:经济因素、农牧业发展因素和政策因素是四子王旗土地利用方式变化的主要驱动因素。 相似文献
997.
过常宝 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(1):72-78
"春秋决狱",即依据《春秋》来审判案件,其实质是相信《春秋》作为万世之法,可以衡量一切社会行为。"春秋决狱"典型地显示了儒家话语的构成方式:它以经典文献为价值依据和话语资源,通过征引、史鉴、"微言大义"等方式逐渐扩张自己的话语权力,以求构建一个无所不包的意识形态体系。"春秋决狱"在此基础上,还运用了"原心"、"博贯"等方式,使公羊学阐释学变得更加自由和随意。汉儒的《春秋》阐释学由此带上了浓厚的神秘主义色彩,并走到了它的逻辑终点。 相似文献
998.
现代思维科学认为“问题意识”是思维的开始.是培养学生创新能力的起点.所以在当前新一轮课程改革的背景下.必须重视对学生问题意识的培养.而培养问题意识的关键则在于改变传统的思维方式.做好教师角色的转变.尊重学生提问的权力,遵循能力发展的规律,让学生“想问”、“敢问”、“会问”、“有问”、“多问”。 相似文献
999.
《左传》虚饰与史官叙事的理性自觉 总被引:1,自引:0,他引:1
过常宝 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(4):69-76
《左传》虚饰,包括杜撰情节、修饰人物语言、描写细节和场面,也包括史官对不同来源的材料的自由组合。这些载录中都包括了史官的想象、选择等主观性因素,是前所未有的。《左传》虚饰并非出于文学的目的,而是为了追寻事件中的道德意义,符合当时的“实录”观念,是叙事理性化的一个必然阶段。史官对人物德性的重视、自我在场的道德实践以及立言之志等,都必然会导致虚饰的产生。《左传》是史官的“传闻”之史,它与“典策”文献相互支持,而《春秋》笔法对《左传》的虚饰有着直接的影响。此外,“传闻”之史较为自由的传播、载录方式,也为虚饰提供了条件。虚饰将巫史文化中的神秘审判,转变为现实社会的道义审判。 相似文献
1000.
建立人事档案管理中心可行性研究及法律探索 总被引:3,自引:0,他引:3
档案界围绕人事档案所有权及知情权方面的争议颇多.文章针对人事档案国家所有而形成的人事档案信息的封闭式管理模式,提出建立人事档案管理中心的可行性,并对人事档案管理中心遇到的新的细节问题进行法律探索. 相似文献