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991.
大学生运动损伤的特点分析和防治 总被引：4，自引：0，他引：4
为预防大学生在体育运动中发生运动损伤,提高大学生的自我医务监督意识,对我院大学生运动损伤发生的原因、性质、部位,容易发生损伤的项目进行调查,提出运动损伤的常规处理和预防运动损伤的建议。 相似文献
992.
对高校不同年级的学生,采用问卷调查和查阅医务档案相结合的方法,对大学生在体育锻炼中产生运动损伤的情况、原因进行调查和分析,并提出预防急性损伤的措施与手段,旨在为高校学生在体育锻炼中减少急性损伤的发生,更好的达到体育锻炼的效果提供参考. 相似文献
993.
运动员在运动损伤后心理康复的治疗分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运动损伤是参加体育运动不可消除的一部分。本文就运动损伤后的心理表现、心理变化过程进行了分析 ,并在对运动员进行认知教育、目标设置等心理疗法的基础上 ,提出了让运动员掌握一定的心理应付技能的对策 相似文献
994.
刘烈雄 《希望月报(上半月)》2007,(11):178
学生在校期间参加体育活动难免会发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响,本文着重分析了学校体育课中运动损伤的发生原因,并提出一套预防措施,以促进"健康第一"的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施. 相似文献
995.
运动保护意识与运动损伤 总被引：2，自引：0，他引：2
对河南省20多所高校不同年级的学生进行调查，采用对比实验教学、问卷调查、查阅医务档案等方法，对学生的性别、受伤原因、部位、时间、天气、损伤机制、影响因素及运动项目进行统计分析。得出受伤的主要原因是学生的运动保护意识差，实验证明，体育教学中培养学生运动保护意识对预防运动损伤是可行的、有效的。 相似文献
996.
体育专业学生严重运动损伤的分析与研究 总被引：5，自引：0，他引：5
毛卫国 《洛阳师范学院学报》2001,20(2):85-86
对近两年来体育教育过程中 1 9名严重损伤者受伤的时段特征、项目特征、部位特征、损伤产生的原因进行了初步研究 ,揭示了严重运动损伤发生的一般规律 ,对正确开展损伤的预防工作、教学和课外活动的管理工作提出了一些建议 相似文献
998.
李金锋 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(5):83-84
采用文献资料法、实践观察法以及伤者访谈法,对在篮球教学和训练中引起损伤的原因进行分析,提出了一系列预防运动损伤的相应措施。建议在篮球课教学和训练中要强化学生预防运动损伤的意识,加强体育保健指导,尽量减少或避免运动损伤的发生。 相似文献
999.
体操练习中的损伤情况调查及预防措施 总被引：2，自引：0，他引：2
胡效芳 《渭南师范学院学报》2002,17(5):89-90
体操练习中的损伤率较高，损伤部位有一定规律，损伤原因主要是教师对学生的个人承受能力和教材的可接受性考虑不足、学生不做准备活动或做得不够充分、学生过度疲劳或带伤训练所造成，为了降低损伤率，教师应从五个方面加强训练。 相似文献
1000.
网球运动是一项深受高校学生喜爱的运动。它既可以增强体质，提高抗病能力，又能培养学生动作速度、耐力、灵敏等素质。但参与者如不注意运动损伤的预防和技术动作的规范性，常会发生各种运动损伤。因此，加强运动损伤的预防，使大学生们掌握自我保护和预防方法，最大限度减少运动损伤，保障学生的身体健康，促进网球运动参与者更好地享受网球所能带来的极大乐趣。 相似文献