滥用职权罪犯罪构成要件之界定     

陈小杉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(5)

文章对滥用职权罪犯罪构成中的一些争议问题进行了探讨 ,对该罪的主体、主观和客观方面等构成要件进行了界定。该罪的主体限于国家机关工作人员是符合整个刑法体系的 ;从理论、立法、司法等层面论证了该罪的主观应当包括间接故意和过失 ;徇私舞弊是滥用职权罪的客观行为要件 ,而不单独成立他罪  相似文献   

皮亚杰认知发展阶段理论及其在素质教育中的应用   总被引：4，自引：0，他引：4  

陈梅香  杨小玲 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(1):72-76

皮亚杰认知发展理论包括认知发展的阶段说和影响认知发展的因素分析两部分内容，前者把人的认知发展过程分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段连续的四个时期；每一个时期的发展都受成熟和经验、社会经验、平衡等因素的影响。皮亚杰认知发展阶段理论，对我国中小学教育改革和培养学生的素质具有重要的启示意义。  相似文献   

三角形垂心的应用     

陈新昌 《安徽教育》1985,(9)

利用三角形垂心的性质证解几何题有时有独到之功,现举几例,以供参考。一、证线段相等例1,△ABC的高AD,BE相交于点H,AD,BE的延长线分别交外接园于点G,F,求证:C  相似文献   

改进方法提高学习效率     

陈为名 《安徽教育》1979,(5)

听课很重要，只有听懂了，才能记得牢。过去我在上课时，忙于记笔记，很少去思考老师讲的内容，因此，课堂上的东西不能在课堂上消化，即使把完整的笔记拿回家去看，有时，有的问题自己也看不  相似文献   

两个化学实验的小改进     

韩素芹  陈凤兰 《实验教学与仪器》2003,20(1)

１“木炭还原氧化铜”的演示实验按初三化学课本第９１页［图７－９］的要求进行，如果时间和温度掌握不好，往往还原出来的铜粉混于炭粉内，现象可能不够明显。我们的做法是不把黑色氧化铜粉末与木炭粉末混合在一起，而是先把试管内壁用水润湿，然后将黑色氧化铜少许倒入试管，旋转试管，使黑色氧化铜粉末均匀地敷在试管内壁上，然后将此试管在酒精灯上烘干备用。演示实验时，将木炭粉装入敷有黑色氧化铜粉末的试管中，再将试管固定在铁架台上，用酒精灯（可加铁网罩以使火焰集中并提高温度）先使试管均匀受热，然后对准盛药品的部位加热，…  相似文献   

那英 陆毅共度“心酸的浪漫”     

陈天鼎 《音乐世界》2000,(10)

那英的最新国语专辑《心酸的浪漫》终于推出,不过最引人注目倒是那英与当红小生陆毅拍的主打歌 MTV 和那英的全新形象。  相似文献   

试论美育在小学教学中的渗透     

陈玉琴 《小学教学参考》2007,(12)

《中国教育改蕈和发展纲要》指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。”在小学教学中，渗透美育，使学生在美的氛围中兴趣盎然、主动积极地获取知识，养成良好的思维品质是教师在教学中需努力探索和积极实践的重要课题。  相似文献   

一道向量题的多角度分析     

杨春艳  陈革英 《高中数学教与学》2002,(10):48-49

<正> 新教材第五章向量复习题B组题目,内涵丰富,信息量大,不仅关注知识应用,更注重了思维的开阔性,因此应对习题很好地进行挖掘,以达到知识、能力  相似文献   

实施马克思主义理论研究和建设工程的重要意义     

陈先达 《高校理论战线》2004,(4):6-7

党中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的决定,是一项关系全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,实现中华民族伟大复兴的战略性决策。实施马克思主义的理论研究和建设工程是繁荣哲学社会科学的一项极为重要的工作。可以说,实施马克思主义理论研究和建设工程,在繁荣哲学社会科学的整个事业中,具有举足轻重的、全局性的、方向性的意义。我们党是以马克思主义为指导的党,我们深知要真正发挥哲学社会科学在中国特色社会主义建设中的无可替代的作用,必须以马克思主义为指导。哲学社会科学指导思想一元化问题,是关系整个哲学社会科学…  相似文献   

我国中小学教科书中性别不平等的社会学分析   总被引：7，自引：0，他引：7  

陈雨亭 《当代教育科学》2003,(3):40-42,46

我国的中小学教科书特别是语文和历史教科书中存在着严重的性别不平等。无论是在课文还是在插图中女性的出场次数都比男性少得多。有职业的男性比女性多,而且男性所从事的职业声望更高。男性的性格更多地集中了人类的优点,其能力更高超。与美国等发达国家相比,我国的教科书中的性别不平等更加严重。这一现象的存在有我国的特殊原因。教科书中的性别不平等对女生和男生都有很大的危害,因此,在新课程的教材改革中必须强调编写使用性别平等的教科书,具体说来就是在教科书的编写、审查和选用中努力做到性别平等。  相似文献