数学“学案导学”教学模式例析     

陈平 《成才之路》2014,(30):45-46

正我们通过对本校学生的调查研究,发现数学课堂还存在很多问题,要实施"有效教学",教师缺少的不是理论的学习、理念的灌输,而是课堂教学行为的跟进和改善。经过教研组全体成员研讨,最终确定了利用"学案导学"教学模式进行教学。在近一年的研究实验中,我们发现这种教学模式有利于农村小学学生的发展。同时,这种教学模式对于数学学科更为适用。在我们的"学案导学"设计中,注重了学生的学、教师的导、学生的练三个方面的有机结合。  相似文献   

高职《变频器应用技术》教学改革实践     

郭平  陈平  陈宇燕 《大众科技》2014,(11):221-222

近年来,随着变频器技术在工控领域的飞速发展及应用,《变频器应用技术》已经成为高职高专电气类专业的一门非常重要的专业课程。文章从高职院校《变频器应用技术》的教学现状出发,提出变频器技术课程教学改革的方法、思路,并应用到实际教学过程中,取得了良好的教学效果。  相似文献   

力竭运动对小鼠骨骼肌氧化应激和DNA损伤的影响     

苏美华  陈平  孙剑 《山东体育科技》2013,35(2)

目的:研究力竭运动对小鼠骨骼肌氧化应激和DNA损伤的影响,探讨骨骼肌细胞DNA损伤的氧化损伤机制,进一步揭示运动性疲劳的损伤机理;方法:采用单细胞凝胶电泳对力竭运动小鼠不同恢复期骨骼肌细胞的DNA损伤效应进行测定;结果:小鼠骨骼肌细胞在大强度力竭运动后即刻和24 h的DNA损伤显著高于对照组损伤水平(P＜0.05),其中即刻组的DNA损伤程度最为显著(P＜0.01),而运动后48 h彗星各项指标与对照组的差异无统计学意义(P＞0.05);结论:力竭运动所致的骨骼肌细胞DNA损伤与氧化应激水平有密切的关系,运动性氧应激参与介导了细胞DNA损伤,运动性氧应激是组织细胞DNA损伤的机制之一,适时有效的抗氧化剂补充将有利于防护组织细胞DNA损伤.  相似文献   

基于802．11n标准的校园无线网设计和部署     

皇甫大鹏  陈平  王兴建 《中国教育网络》2012,(3):46-47

IEEE802．11n协议在物理层采用了MIMO和OFDM复用以及40MHz信道宽度等技术,使它的物理速率最高可以达到300Mbps。本文汲取北师大无线网络建设经验,及国内外无线校园网建设方案中成功之处,规划并完成了北师大基于802．1In标准的校园无线网的建设。  相似文献   

以灾难为题材的美术教育的问题与思考     

陈平 《江苏教育研究》2012,(10):24-26

给人们带来灾难的"自然现象",也是美术教育值得关注的题材,但教师在教学中如果把握不好,就会出现反教育现象,如对生命缺乏尊重,面对灾难性场面,缺乏悲悯之心,反而产生某种"快感"等。产生这些问题的原因是教师在具体教学中只考虑"术",没有考虑"美"。以灾难为题材的美术教育要让孩子真实地画出所见,画出心情,画出愿望。  相似文献   

以灾难为题材的美术教育的问题与思考     

陈平 《江苏教育研究》2012,(4):24-26

给人们带来灾难的＂自然现象＂,也是美术教育值得关注的题材,但教师在教学中如果把握不好,就会出现反教育现象,如对生命缺乏尊重,面对灾难性场面,缺乏悲悯之心,反而产生某种＂快感＂等。产生这些问题的原因是教师在具体教学中只考虑＂术＂,没有考虑＂美＂。以灾难为题材的美术教育要让孩子真实地画出所见,画出心情,画出愿望。  相似文献   

建设可持续领导力促进学校可持续发展——谈“校长流动”与学校品牌建设     

陈平 《中小学校长》2012,(3):22-25

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“建立健全义务教育学校教师和校长流动机制”,“校长流动”在一些地方开始变得频繁起来。“校长流动”,成为校长队伍建设值得关注的一个话题,也必将对学校发展与品牌建设产生较大的影响。  相似文献   

大学生科技创新价值与实现机制探索     

陈平 《高校辅导员学刊》2012,(1):29-31

大学生创新教育是高校本科生教育的一项重要内容,文章基于林业类高校大学生科技创新活动现状,阐述了大学生科技创新工作的价值,并分析了其目前存在的主要问题,提出从制度建设、氛围营造、平台打造等三方面,完善林业类高校本科生创新活动机制的思路和措施。  相似文献   

运用合作学习法优化大学英语教学     

王立烨  陈平 《读与写:教育教学刊》2012,(3):34-35

合作学习是一种行之有效的教学方式,它以学生为中心,以小组活动为基本形式,注重发展学生学习的自主性和能动性,因此将合作学习引入大学英语课堂,有利于学生语言实践活动的全面开展。本文探讨了合作学习的基本内涵及其在实践教学中应用的意义,分析其实施过程中应注意的问题,以求不断优化大学英语教学。  相似文献   

基于合作学习的职校英语口语教学研究     

陈平 《黄冈职业技术学院学报》2012,(3):55-58

在职业学校,英语教育的目的是培养独立自主的学习者,提高学生应用英语听、说、读、写、译的能力。作为一种富有实效的教育理论与策略——"合作学习法"能更好地促进学生个性和群体性共同发展,有效地提高学生英语口语成绩,通过教学实验来验证合作学习法在职校英语口语教学中的效果,以探求一种高效的教学方法。  相似文献