如何切实落实好国防后备力量的双重领导制度     

易强  漆晓春 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(2):1-2,7

坚持党管武装和双重领导,这是新时期后备力量建设的领导制度,是我们特有的政治优势,也是我国后备力量区别于其它国家的一个重要特征.我军后备力量领导体制由毛泽东在战争年代创立,建国后坚持,邓小平在新时期进一步完善,形成了具有中国特色的后备力量领导体制.实践表明,坚持党管武装和双重领导既符合我国国情和军情,又是搞好后备力量建设的可靠保证.  相似文献   

利用远程教育方式推动高等教育大众化进程     

刁铁军  盖晓春 《哈尔滨学院学报》2003,24(8):1-3

现代远程教育是国家《面向21世纪教育振兴计划》中的重点工程,是国家推动高等教育改革和发展的重大举措。笔者作为现代远程教育试点院校的管理人员,从远程教育的发展以及试点工作中存在的一些问题入手．对于如何开展远程教育作了简要的阐述,并提出了指导性建议。  相似文献   

方向导数定义的推广形式     

雒秋明 《河南广播电视大学学报》1997,(1)

本文将一般教材中方向导数的定义进行了推广，证明了它与偏导数之间的关系，讨论了几个例题。  相似文献   

问出一番新境界     

丁晓春 《初中生必读》2008,(6):14-15

以极简练的文字创造极丰富的意境来传情达意,这是中国古典诗词最突出的艺术特征,以"问答"法写诗填词,使得众多的古典诗词展现出独特的艺术境界。真实美诗词以"问"设境,大多是描摹生活中的细节,"红豆生南国,春来发几枝?"(王维《相思》)"来  相似文献   

中高衔接,高本对接,系统化培养健康领域技术技能人才     

刘卷  付晓春 《中等职业教育》2016,(4):35-37,53

中高衔接、高本对接,系统化培养健康领域技术技能人才,既是我国健康产业及养老服务业发展的需要,也是构建现代职业教育体系和职业教育人才培养类型转变的教育发展内需使然。中高本"横向衔接、纵向贯通"系统化人才培养,需要在培养目标、专业设置、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导等方面全面协同,稳步推进各级教育深层次、内涵式衔接。  相似文献   

课外作业设计刍议     

高晓春 《陕西教育》2003,(12)

形式多样,内容丰富,收效又高的课外作业,需要教师的精心设计。学生喜欢这样的作业,家长呼唤这样的作业,但是,当前我国中小学生负担过重,学生课外作业超荷的缘由究竟是什么?我以为问题症结在“四多”。  相似文献   

计算机教学中的动力因素     

詹姆斯·W·布朗  邓晓春 《辽宁教育研究》1987,(Z2)

这篇文章的目的是探寻计算机教学中的动力因素,并将着重介绍计算机教学具有明显成功的学习结果的基本原理。该原理的首要兴趣是有关“学生收益”的概念,这个概念被解释为:“一种刺激……由于成功地(执行某任务)所出现的(刺激)……(这种激刺)激励增长某种行为的可能性”。收益在计算机使用方面,还包括具有一系列新的课堂模拟作用。有关这种模拟作用,作者曾经在使用计算机教学的情况下,对1,280名  相似文献   

关于21世纪初中国高等教育发展战略与结构布局的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

邓晓春 《辽宁教育研究》1997,(3)

本文从我国高等教育发展所面临的四大需求和四大关键性问题出发，对２１世纪初中国高等教育的发展战略和结构布局提出了五点思考：一是在中国高教发展战略目标的选择上，既要重视“国际参照系”，更要坚持从中国国情出发；二是高教发展战略目标的选择，既要瞄准国家的总体发展战略，又要充分注意区域的差异性，确保高教发展与区域经济、社会、科技发展相适应，以更好地服务于“科教兴省”、“科教兴市”的需要；三是要抓住各自的主要矛盾，有针对性地确立普通、成人和职业技术三类高等教育发展的战略重点；四是要依据全国及各地区经济、社会发展的水平及需求，调整、优化高等教育的结构布局，建立起“规模、结构、质量、效益”协调发展的高等教育体系；五是要科学制定高校分类标准，促进高校合理分工，在各自层次上办出特色等等。通过这些努力，确保江泽民总书记提出的高等教育要全面适应现代化建设对人才培养的需要，要全面提高办学质量和效益目标的实现  相似文献   

校园危机应对策略     

雒宏军 《教书育人》2007,(12):48-49

一、加强教育,强化防范意识 校园危机会不会发生?除了地震、洪水等不可抗拒的自然灾害以外,很多时候取决于学校师生安全防范意识的强弱,即使面对自然灾害,只要具有良好的防范意识和自救本领,也可以大大减少危机带来的伤害.所以,应对校园危机首先是预防危机,尽可能避免危机的发生,因此,学校要特别重视师生安全教育.学校要通过周会、主题班会、板报、电视录像等各种形式,给学生讲解安全常识,通过"安全教育主题月",利用"安全教育日"集中开展安全教育活动.对安全教育要"不厌其烦,详之又详",目的就是不断灌输安全防范意识,按照学校制度严格管理,规范自身行为,在思想上首先筑起一道安全大堤.  相似文献   

金属材料工程专业英语教学过程中的几点思考     

雒设计  刘文婷 《教育教学论坛》2020,(6):296-297

专业英语是高等学校工科专业教育必不可少的课程,其目的是使学生掌握专业英语词汇,提高英文文献的阅读能力,为毕业设计、科学研究和跨文化背景下沟通交流奠定牢固的基础。文章分析了目前“金属材料工程专业英语”教学过程中存在的问题,结合作者从事专业英语课程的教学实践体会,从定位教学目标、丰富教学内容、改善教学模式等方面提出了几点建议。  相似文献