以线表情——工笔画的线意趣     

郑媛媛 《大观周刊》2013,(5):31-31

工笔画历史悠久,它的作画风格严谨华丽,清新温婉。是一种有唯美感的绘画形式,它有一个特色那就是线的运用。这个特点使工笔画比起其他画种看上去拘谨了很多,但是正是这个特点使工笔画区别去其他的国画风格而独立存在。相较于山水的大气工笔画有着小家碧玉的温柔感。工笔画的线是工笔画的风骨,有了它工笔画才真正体现出它的特点,也正是这些华丽的线条勾勒出了工笔那华美而丰富的世界。  相似文献   

基于结构方程模型的高校数字图书馆服务质量研究     

马飞  李毅斌  曹媛媛  王炼 《图书馆理论与实践》2013,(7)

从用户视角提出了影响数字图书馆服务质量的五维度因素测量模型,并构建了高校数字图书馆服务质量的结构方程模型(SEM).通过问卷分析对高校数字图书馆的服务质量进行实证研究,结果表明,高校数字图书馆要继续加强形象管理,提高数字资源的全面性、可读性和界面友好性,并进一步改善数字图书馆的信息质量.  相似文献   

图书馆员绩效考核指标体系构建——以山东大学图书馆为例     

穆亮雷 《图书馆理论与实践》2013,(5)

在分析当前馆员绩效考核指标体系问题的基础上,提出了馆员绩效考核指标体系构建应遵循的原则.以山东大学图书馆为例,以岗位职责为依据,借鉴国内外图书馆经验构建了馆员绩效考核指标体系,以期能全面、系统、科学地对馆员进行绩效考核.  相似文献   

刘小枫:反哲学的政治设计者     

张云雷 《中国图书评论》2013,(8)

晚近以来,刘小枫、甘阳给国内学界带来了一股施特劳斯旋风.无论认同与否,思想界经常开谈必涉施特劳斯.刘小枫也被视作施特劳斯学派在国内的代言人.他这部新作无疑又给人以这样的暗示和确证.《论卢梭的意图》是施特劳斯的一篇短文,意在主要(但不完全限于)通过对卢梭经典作品《论科学与艺术》一书逐字逐句的疏解,展示卢梭的"意图".刘小枫的新著则是对施特劳斯的这篇解读短文进行了厚达300多页的疏解.虽然论述的重心是卢梭,刘小枫选择的却并非卢梭文本,而是对施特劳斯的解读进行再解读,这种解读显然是一种对施特劳斯的高度礼赞和认同.  相似文献   

以社会主义核心价值体系为引导强化大学生党员信仰     

范媛媛 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):64-65

当前思想政治教育的任务是以理想信念教育为核心,引导大学生中的先进分子确立马克思主义的坚定信念,大学校园里入党的学生人数在逐年增多,但是许多大学生党员对于马克思主义的信仰状况并不是坚定,作为大学生中的先进分子如何能够起到先锋模范作用,如何以社会主义核心价值体系为导向,帮助大学生党员强化马克思主义的坚定信仰。  相似文献   

后发展地区高校教师教学能力现状调查及影响因素探究     

魏莹莹  曾媛媛  罗秋兰 《教育与职业》2013,(30)

高校教师教学能力是影响教学效果的关键因素之一。文章通过对高校教师教学设计能力、实施能力、研究能力三个方面的调查,从个体特征、制度与环境、培训体系等层面分析了制约教师教学能力的因素,以期为高校教师教学能力的提升提供参考。  相似文献   

月份牌画的艺术社会学浅析     

郭媛媛 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,32(2)

月份牌画在20世纪初的上海风靡一时,这与当时上海的商业经济、文化变迁、民众审美情趣密不可分。从艺术社会学的角度来看,月份牌画有着自己独特的形成背景、艺术特色,其作用和影响在于推动了人们消费方式和审美情趣的转变。  相似文献   

教师读书与自我意识     

杜媛媛 《陕西教育》2013,(12):43-43

作为一名教育编辑,工作中常常有老师问到如何读书的问题。教师渎书,本不是问题,过去教师也被称为教书先生,既是“教书先生”,读书当然是必须的。也能理解,在今天这样“繁忙”而又“压力山大”的时代,静心读书也不是容易的事。  相似文献   

幼儿园业务园长评课话语的个案研究     

林媛媛  许卓娅 《幼儿教育》2013,(11)

本研究以N幼儿园Z园长为个案,收集了Z园长全程参与四期音乐评课活动所产生的语料,结合量化统计和质化分析对语料进行话语分析.结果发现,Z园长评课时的话语从话语性质角度分析,可分为职权话语、专业引领话语及同伴密语;从话语类型角度分析,可分为阐释类话语、指令类话语、表态类话语和宣告类话语;从话语策略角度分析,Z园长运用了有策略地提建议、降低他人执行行为的被动性、否之有术、适时适量地把控等多重策略.Z园长的话语艺术是其“内系统”与“外生态”共同作用的产物.研究者据此提出若干建议,幼儿园领导者要努力提高评课话语艺术水平,善于对自己的评课话语进行反思,多让教师发出自己的声音.  相似文献   

2013年福建省幼儿园帮扶联动提升质量专题研讨会在建阳召开     

鞠远方  林媛媛 《福建教育》2013,(12):8-8

为进一步提升我省幼儿园教育质量,由福建省普通教育教学研究室主办、南平市普通教育教学研究室承办的“2013年福建省幼儿园帮扶联动提升质量专题研讨会”于12月11日至13日在建阳市隆重召开。  相似文献