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991.
《体育教学》2011,(9):79-79
7月14日,由浙江省体育局、浙江省教育厅主办,慈溪市体育局、教育局、田协共同承办,为期三天的浙江省首届青少年学生阳光体育运动会暨“奇胜杯”省体育特色学校田径锦标赛在慈溪市观城中学圆满落下帷幕,共有来自全省11个副省级、地市级的93支代表队参加了三组别66个项目的角逐。920多名运动员经过紧张、激烈、精彩的争夺,杭州第十四中学、嘉兴三中、临海市大田中学三支代表队荣获高中组团体总分前三名,台州初级中学、嘉兴实验中学、慈溪锦纶初中三支代表队荣获初中组前三名,杭州市始板桥小学、温州实验小学、临海小学三支代表队荣获小学组前三名。义乌实验小学、慈溪润德小学、宁波中学等23支代表队被评为体育道德运动队,24名运动员获得体育道德运动员称号。 相似文献
992.
心理是人对客观世界的一种反映形式。心理状态是环境、人的生理状态和认知过程等因素相互作用的产物。随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高,人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响作用。然而,对青少年运动员来说,由于他们训练水平较低、比赛机会少,心理状态还不稳定,比赛中运动员受心理因素影响的现象还是屡见不鲜。 相似文献
993.
《体育健康知识画刊》2011,(2):12-13
背景资料"中高协-汇丰中国青少年高尔夫发展计划"是目前中国唯一经官方认可的高尔夫青少年计划,自成立以来始终致力于发展中国青少年高尔夫运动,积极推动高尔夫运动在广大青少年中的普及与提高,通过活动、赛事等多方多种形式的结合,为小球手 相似文献
994.
陈晰 《体育健康知识画刊》2011,(8):72-77
背景资料:冠军基金资助项目包括"运动员职业发展"和"快乐运动"。其中"运动员职业发展"是一项旨在促进运动员退役后职业生涯规划和发展的长期项目。"快乐运动"是"冠军基金"的另一个重要项目。它以学校和社区为单位,自2009年启动以来,已经培训了近200名体育老师和志愿者,覆盖近10万名青少年。 相似文献
995.
996.
997.
一、前言
《学生体质健康标准(试行)》从2002年开始试行,在几年试行工作的基础上,取得了很好的经验。根据新的形式,教育部、国家体育总局于2007年4月下发了关于实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的通知,要求在全国各级各类学校全面实施《标准》。《标准》的实行,对于贯彻“健康第一”教育思想。促进广大青少年尤其是农村地区的青少年的积极参加体育锻炼,增强体质,使青少年健康成长有着重要作用。 相似文献
998.
运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法和逻辑分析法等,对地级市"教体结合"培养青少年竞技体育后备人才的典型代表"南通模式"进行分析。研究发现其人才培养模式的优势表现为:竞技体育后备人才输送率得到保障;竞技体育后备人才冲金率稳中有升;运动员学、训矛盾得到初步解决;加强了竞技体育后备人才培养的制度建设;形成了多样化训练格局;竞技体育资源得到优化配置与整合;建立了科学选材的运行机制和网络体系。管理保障、训练保障、经费保障、社会保障等机制的健全促进了其人才培养模式的优化。 相似文献
999.
2011年4月15日南方日报一报道题目为《一体育考场3天6人受伤》副题是运动医学专家:不建议将200米竞速跑设为中考必考项。该报道是对广州市在中考体育考试三天中出现六名拉伤肌肉、骨骼、韧带的考生引发的感想。现因运动动作过大摔倒导致骨折的孩子越来越多。近年来,教育部、国家体育总局、卫生部等部门对我国青少年体质调研的结果显示,青少年学生的速度、力量素质连续10年下降, 相似文献
1000.
青少年锻炼习惯的养成机制及影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
针对目前青少年锻炼习惯难以养成问题,对既往"锻炼习惯养成"的概念、判断标准、养成机制、制约因素、养成策略等方面的研究进行梳理,提出青少年锻炼习惯"养成"的关键是环境润育、制度他律和主体自律。而养成策略在于建设锻炼习惯养成的环境条件,营造良好的体育锻炼氛围,严格按照规章制度督导青少年去执行,最终促使青少年锻炼意识、兴趣、积极态度和自律行为的形成。 相似文献