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991.
与动点相关的定值问题是平面几何命题中颇具挑战性的一类问题,弄清楚命题中动点与定点之间的关系,是解决这类问题的关键.从定值已知或未知两个方面探究这类问题的证明思路和方法,对于培养学生运动的观点和动定结合的思想、提高学生分析问题和解决问题的能力,都是十分有益的.  相似文献   
992.
余敏 《考试周刊》2009,(25):202-203
感应电流在磁场中受到安培力的作用,因此电磁感应和动力学发生联系是必然的。解决这类问题需要综合应用电磁感应规律及动力学有关规律,关键抓住状态变化过程中变量“变”的特点和规律,从而确定状态变化过程中的临界点,求解时注意从力和运动的关系,以及动量、能量的观点出发,运用相应的规律分析和解答。  相似文献   
993.
何英  孙萍 《考试周刊》2009,(18):22-22
语文课程的主要目标是全面提高学生的语文素养,核心是提高语文能力。语文能力是一种综合实践能力,语文教育的过程是学生语文综合素养形成的过程。语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践活动。美国著名哲学家、教育家杜威认为:知识和活动不可分离,知行统一,  相似文献   
994.
当前社会飞速发展,知识、技能和观念日新月异,教育形式从电子学习转向移动学习。本文在介绍移动教学系统的设计原则及特点后,以基于手持设备的英语教学支持系统设计为例,构建了一个移动教学系统模型,并对其实现的关键技术做了介绍,以期实现真正意义上的移动教学。  相似文献   
995.
阅读是英语教学的重要组成部分,而快速阅读是现代生活中获取信息的重要途径.本文结合现代教育技术的应用,以眼动理论和图式理论为基础,系统介绍了英语快速阅读速度提高的两种方法,即应用Acereader Pro和Powerpoint两个软件来提高学习者的快速阅读速度.  相似文献   
996.
Z3050型摇臂钻床创新型改造的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于现有厂家生产的教学机床普遍存在操作与实际偏轨且故障设置较单一等系列问题,学生得不到全面有效的锻炼,因此,对Z3050摇臂钻床等机床的创新型改造尤为迫切.通过对电气设备的创新使用提高机床模拟化效果;通过对电气原理图的合理设计达到机床故障的实效性;通过对系统的创新型优化增加机床工作的可靠性与安全性.努力达到"多范围,多功能,多模拟;少操作,少危险,少繁琐"的标准.  相似文献   
997.
重动句的选择性与强制性取决于:补语的语义指向;动词对宾语是否有处置性;宾语是否处于补语所描述的状态中;动宾结构的性质;具体语境的需要等.从重动句的选择性与强制性来考察其句式形成机制发现:动词与宾语和补语的语法融合度、"VO"与"VC"的逻辑顺序以及语用因素是重动句产生的重要条件.重动句的句式功能使其在言语交际中能更贴切地传达说话人的意思,与选择性相比,重动句在使用过程中带有更大的强制性.  相似文献   
998.
在以采用默读方式研究词切分对阅读绩效影响研究的基础上,就朗读务件下词切分对说明文阅读绩效的影响进行了研究.实验一采用单因素4水平(呈现方式:无空格,词间空格,非词空格,字间空格)重复测量实验设计;实验二采用灰色突出显示词边界,确保四种呈现方式下材料的长度相同进行进一步探讨.结果发现:(1)在汉语语篇中插入词间空格会促进朗读;(2)在汉语语篇中插入非词间空格和字间空格会阻碍朗读.  相似文献   
999.
运用Bottema不等式及若干三角形恒等式,证明平面上任一点到三角形三顶点距离的一个加权不等式,然后应用该不等式和一已知不等式证明Fermat和的一个新不等式.  相似文献   
1000.
李平 《新课程研究》2009,(11):167-168
《数学新课程标准》明确提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,教师在引导学生动手操作探索新知时,课前要精心设计,课中要细心引导,用心组织,课后应静心反思,力争让学生在操作活动中实现“动”有所获,“动”有所思,“动”有所悟,从而提升探索创新能力。  相似文献   
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