以技能竞赛引领中职计算机网络专业建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

颜远近 《中国科教创新导刊》2010,(16):200-201

国家省市各级技能竞赛有条不紊的展开,它不只是个别中职学习尖子表演的舞台,更应作为职业教育教学质量提高的突破口和催化剂,各中职学校应以此为契机,积极探索专业教学新模式,推进职业教育的改革与发展,促进专业建设。本文结合计算机网络专业教学实践,探讨以技能竞赛为引领,优化专业课程设置,促进专业教学改革,推进中职师资的培养,加强实训基地建设,提高学生技能水平和教师教学水平,实现中职教育的内涵式发展。  相似文献   

初中数学课堂教学要有“情”     

安宏亮 《中国科教创新导刊》2010,(6):182-182

初中数学教育教学中,只重视知识技能而忽视情感态度价值观,忽视过程与方法是很危险的。要产生良好的学习效果就要让学生有良好的情绪,高度的兴趣。教师必须要有一个良好的主导情绪,促使知识技能和情感态度价值观的和谐发展,加强教材内容的情感处理,对刁：同的学生要给与不同的情感关注。让学生要学,爱学,活学,学活,让每个学生都得到发展。  相似文献   

论声乐教学中的几个效应     

颜雄心 《教师》2010,(20)

声乐教学往往是一种心理引导、心理调控的过程.教和学之间更多的是心理上的理解和外形上的模仿,造成许多理论上的误解和形式上的隔阂.教师强调"感觉",学生努力学习"感觉",而感觉是一种潜意识的、是看不见也摸不着的.如何让声乐课看似无形,实则有形,本文从几个"效应"中来阐述,让声乐教学的方法更加明了.  相似文献   

基于AD7416多点温度测量系统的实现     

唐宏亮 《湖北第二师范学院学报》2010,(2):80-83

本文介绍了以80C51为控制核心,连同低功耗数字温度传感器AD7416以及PC机构成多点温度测量系统的实现方法。重点描述了AD7416的硬件组成、工作原理以及80C51与AD7416之间的通信方式,并提供了通信中的核心代码。通过实验证明,该系统可以用于温度监控、温度实时采样等场合,具有一定的应用价值。  相似文献   

浅淡高中生数学思维素质的培养     

商宏亮 《教育教学论坛》2010,(31)

在新课程改革中,高中数学教学工作应使学生获得更高的数学素养,注重提高学生的数学思维能力,这也是数学教育的基本目标之一,而思维能力的差异主要源于思维素质的优劣.所以我认为在日常教学过程中应该有意识地充分培养锻炼学生形成良好的思维素质,从而提高学生的思维能力,逐步养成严谨的科学态度,实现情感态度与价值观的教学目标.  相似文献   

启发式教学法与传统教学法在网球教学中的实验研究     

孙洪亮  佐颜辉 《南昌教育学院学报》2010,(12):165-166

为改进网球教学方法,提高网球的教学效果,激发学习欲望,培养终生体育意识,本文在网球教学中运用了启发式教学法,并与传统教学方法的教学效果进行比较。结果表明:启发式教学法在正手击球、反手击球、发球等技术的教学效果要好于传统教学法,且在发球和高压球这类复杂的技术中,教学效果会更加明显。  相似文献   

论中小学数字图书馆馆藏建设的主要问题与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

林蓓刘溪  赵宏亮 《中小学图书情报世界》2005,(3):4-6

在数字图书馆建设过程中，馆藏建设是最基本的、最重要的一个环节。如果馆藏建设没有搞好，那么数字图书馆必将成为一个空壳子，徒有其名。目前在大多数的中小学进行的数字图书馆馆藏建设过程中，出现了三个比较普遍的问题：一是资金不足。无论是将现有馆藏数字化，还是引进商业性的电子书库或数据库都存在成本较高的问题，而目前大多数中小学对图书馆的资金投入是不足的，这样对数字图书馆建设者来说，这笔大额的资金如何支付，  相似文献   

应该建立"作业创新卡     

颜熏陶 《江西教育》1999,(11)

当老师，应做到“厚积薄发”，“优积优发”。我在听课中，发现有位语文老师在进行作文指导时，要学生注意联想、创新，举了如下几个例子：例一：１９７８年，带学生到县化肥厂参观，返校后有位学生在《化肥厂参观记》的作文结尾时写道：“走出化肥厂，还听到隆隆的机器声，好像听到了丰收的锣鼓响”。这一联想深化了主题，把生产化肥支援农业这一层意义突出来了。例二：１９８６年，有位学生在作文中描述了一个班的同学冒雨劳动的情景，其中写了这样的句子：“那淅淅沥沥洒在他们身上的似乎不是雨水，而是助燃的油。”例三：１９８８年，有…  相似文献   

拖拉机vs．摩托     

颜谚涛 《中学生电脑》2008,(2):31-31

诗人 村里，它是四轮一族速度最快、装运量第二、出现得最早的一员。  相似文献   

认识你自己     

颜大会 《华夏少年(简快作文 )》2010,(5)

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