浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围     

马春娟 《语文天地》2015,(2):26-27

良好的课堂氛围是指师生感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为,积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花,焕发出语文课堂的活力,陶冶情操,优化教学效果。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,  相似文献   

手抓球运动的开展局限与发展思考     

孔庆波  熊禄全  陆梓嘉  马春银 《哈尔滨体育学院学报》2015,33(2):17-21

手抓球作为一项流行的抛接型运动项目,继欧洲风靡之后成功登陆中国,其在国内的开展与普及将有利于推动我国全民健身事业的发展。但与此同时,该运动项目在中国的普及与发展还存在诸多问题。基于此,运用逻辑分析等研究方法,在介绍手抓球组成与使用方法的基础上,对手抓球运动在我国发展的局限性与开发策略进行了分析与思考。结果显示:手抓球运动的开展在规则、场地、教程、教材、师资、熟识度等方面存在问题,只有对这些问题逐一解决才能促进这项运动在我国全民健身中快速发展。  相似文献   

围绕化学概念本质的理解设计实验活动——以《金属的电化学腐蚀和防护》教学为例     

何彩霞  莘赞梅 《教育与装备研究》2011,(5):6-9

化学概念原理的教学,要围绕概念本质的理解和应用来展开.分析了金属的电化学腐蚀和防护的教学价值、学生学习该内容的主要困难,提出了以实验提供事实为支撑,围绕金属电化学腐蚀和防护的理解和应用展开教学的基本思路,并就金属的两种电化学腐蚀过程、金属电化学腐蚀的原因、金属防护的思路和方法等内容教学中的实验活动设计进行了具体阐述.  相似文献   

深度对话：语文课堂教学优化的探索实践     

马春芳 《中学语文(读写新空间)》2022,(20):65-67

深度对话是提升课堂教学发展的教学策略,是一种积极、充分、活泼、有效的教学方式。教学行为从浅层走向深度,是培养学生核心素养的有效途径。对话走向深度,有助于培养学生的合作精神、创新意识和高阶思维。本文探讨了深度对话的教学意蕴和基本原则,提出了深度教学的实践路径。  相似文献   

问题大学生形成的学校因素     

马春霞  吴林龙 《教育评论》2014,(5):69-71

问题大学生的形成与学校多种教育因素密切相关,这里既有学校教育理念追求的偏向,也有学校教育衔接的缺失;既有学校教育管理方面的问题,也与学校教育者的素质及能力密切相关。这些因素的澄明,有助于为问题大学生预防矫正策略的建构找到可行路径。  相似文献   

两种钛铌酸钾复合材料的制备及其光催化应用研究     

刘赛  杨萍  马春  丁健忠  何杰 《六安师专学报》2014,(5):79-82

高温固相法制备层状钛铌酸钾盐（K T iN bO5）。通过硝酸酸化、剥片处理等获得亚级钛铌酸钾纳米片。分别用二氧化钛和氢氧化铁溶胶对钛铌酸钾纳米片进行复合,获得两种钛铌酸钾纳米片为基质的复合纳米催化剂。最终分别考察了亚甲基蓝（M B ）在两种改性的钛铌酸钾纳米片表面上吸附和光催化效果。结果表明,两种钛铌酸钾纳米片为基质的复合材料在氙灯下对亚甲基蓝均具有良好地复合改性的光催化降解效果。  相似文献   

茶叶下脚料在发酵型茶酒中利用的研究     

张静  张见明  杨江帆  马春华  杨宇华 《南平师专学报》2014,(2):22-24

在红曲霉发酵酿造茶酒的原料中添加制茶下脚料,实验对比测定了发酵前后各营养成分的变化,结果表明：发酵前物料中各营养含量分别为,总糖（302.2±3.29） mg/g,还原糖（126.3±7.46）mg/g,多糖（175.9±9.05） mg/g,粗纤维27.1%,氮（40.64±1.06） mg/g,游离氨基酸（47.04±0.75） mg/g。发酵后物料中总糖（199.1±1.64） mg/g,还原糖（29.07±0.34） mg/g,多糖（170.0±1.30） mg/g,粗纤维18.8%,氮（37.02±0.86） mg/g,游离氨基酸为0 mg/g。发酵前后物料总重量利用率39.4%,各营养物质的转化率分别为总糖60.06%,还原糖86.01%、多糖3.35%、粗纤维30.62%、氮8.91%、氨基酸为100%。发酵茶酒的酒精度达到13%。  相似文献   

浅析《包法利夫人》中的三个男性人物形象     

吴燕  马春玉 《文学教育(上)》2018,(6)

在《包法利夫人》的女主人公身上,我们看到了烂漫幻想与残酷现实的不可调和,而从三个男性人物形象身上,我们则能看到人性中平庸和懦弱的一面。本文借分析《包法利夫人》中的三个男性形象,力图探究他们是如何使包法利夫人一步一步的走向堕落的深渊。  相似文献   

孟加拉开放大学数学课教材的评估     

纳率罗·伊斯拉姆  莫斯塔费·阿赞·凯莫尔  沙海·阿兰·萨尔克尔  杨亭亭 《中国远程教育(综合版)》1999,(Z1)

引言当今,远程教育是世界教育中快速发展的一个奇迹,并且已成为最重要的教育体系之一。在远程教育体系中,用现代技术传送教育,现代技术使学习采用全新方式,并使得学生和教师之间相互交流更加容易。从这点考虑远程教育的评估已经受到高度重视,许多技术在教育评估中被采用,对这些定性和定量的教育评估方法和技术进行了总结。在许多有关文献中,对定性的评估技术已有详细的报道。从这些报道看,相当一部分教育评估方法应用于相对较小的学习小组。但另一方面,温斯多（Wisdom）在1995年的报告中,提到学生咨询会,将这些方法应用于全部…  相似文献   

邓小平的经济发展观     

马春芳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)

当今,人类正站在新世纪的交汇点上,发展问题已成为世界性的战略问题,也是中国这样一个发展中的社会主义大国所面临的最重要的任务．邓小平作为伟大的马克思主义者,他在领导中国社会主义建设的实践中,以其深透的历史意识,全球的战略眼光,立足中国的现实,把握世界潮流,对我国的社会和经济发展从总体布局到具体运作进行了全新的设计,对经济建设中的许多重大问田作了科学论述,提出了一系列独创性的科学观点和重要论队,形成了一种新的经济发展现。这些观点和思想对于跨世纪中国的改革开放和经济发展产生着极其深远的影响和作用．一、…  相似文献