对美国学前教育课程标准化实践的思考及其启示———基于美国北卡罗来纳州两个学前教育机构的个案研究     

宋占美左志宏  夏竹筠高 瑾 《学前教育研究》2014,(1):60-65

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刍议高中数学教学中问题情境的设置     

高瑞宁 《高中数理化》2014,(8):25-25

作为工作在一线的高中数学教师,想要通过巧设课堂问题情境的方式来激发学生的学习兴趣,就要充分了解什么是问题情境,怎样巧妙地创设问题情境．所谓问题情境创设,  相似文献   

计算机测控光的偏振教学实验系统     

朱昊  高永丰  劳维旻  孙利群  谭峭峰  郭宏 《实验室研究与探索》2014,33(10):125-128

针对传统偏振光与波片实验需人工调节偏振片和波片转角并记录数据,过程繁琐、数据量大、耗时过长的问题,开发出计算机测控的教学实验系统。以半导体固体激光器为光源,PC机通过USB接口和控制器驱动步进电机,带动中心有透光孔的精密电控旋转台按设定步距角转动。激光束与转台中心同轴,偏振片或波片同心安装在旋转台上同步旋转,透射光经过检偏器,由数字式光功率计检测通过各元件后光强的变化;信号经另一USB接口传输至PC机。计算机控制偏振片或波片旋转,同时自动采集对应转角的透射光强值并存储。实验结束后检测结果可通过数据文件导出,由学生在课后自行处理。新教学实验系统可完成1/4和1/2波片实验,验证马吕斯定律,能大幅度节省实验时间并提高精度。  相似文献   

问、诊、定、议:高年级语文课堂评价四法     

陈锐珍 《语文天地》2014,(30):26

课堂评价是高年级语文课堂有序进行的重要组织策略,高年级学生的思维能力已经较为稳定,对课堂评价的要求也就更高,如何才能让课堂评价发挥其应有的作用呢?笔者从教学实践中发现,“问、诊、定、议”四法是十分有效的评价策略。一、问:教师引导与学生质疑是良好课堂评价的开端问,包括教师的问和学生的问,课堂中体现最多的  相似文献   

教师要自己培养自己     

高菊芳 《中国校外教育(理论)》2014,(10):20-20

教师是人类灵魂的工程师,是人类文明和科学文化的传播者。教师自身素质的高低直接关系到学生素质的高低,关系到教育教学质量的高低。文中主要从教师的学习、教师的创新、防止和克服职业倦怠三个方面论述了教师应该如何提高自身素质。  相似文献   

帮孩子找到作文的内容     

高东平 《中国校外教育(理论)》2014,(3):47-47

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作文的首要条件是要有内容可写,如果没有内容,就没有办法写好作文了。往往是一篇作文题目明确下来,无数孩子抓耳挠腮。腹中空空,只好像挤牙膏一样,想一句,写一句,或者东抄一句,西摘一句,这样是不能写好作文的。  相似文献   

主在自然地理实践教学中实施通识教育     

高翔高  超等 《中国大学教学》2014,(1):81-83

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我是启蒙老师     

魏珍 《小学教学研究》2014,(11):89-90

<正>人们习惯称一年级老师为孩子的启蒙老师。"启蒙"在词典里有两个义项:使初学的人得到基本的、入门的知识;开导蒙昧,使之明白事理。启蒙老师要做的不仅是教给学生基本的、入门的知识,还要开导蒙昧,使之明白事理。我任教一年级数学兼班主任,理所当然成了孩子们的启蒙老师。  相似文献   

杰克·凯鲁亚克的佛教思想：以《达摩流浪者》为例     

高金和 《英语辅导》2014,(4):205-207

杰克·凯鲁亚克是美国“垮掉的一代”的代表人物。佛教思想对他后期的作品及写作风格产生了重大影响,他的很多作品中都涉及了佛教这一主题。其中,他的自传体小说《达摩流浪者》就是一个典型的例子。本文以《达摩流浪者》为例,从凯鲁亚克的佛教源流、小说中的佛教内容、凯鲁亚克的佛教思想这三个方面对其加以探讨,有助于加深读者对杰克·凯鲁亚克佛教思想的理解和认识。  相似文献   

浅谈如何以文化的力量助力班组建设     

高鑫 《中国职工教育》2014,(4):114-115

<正>企业是现代组织结构中最基本的"细胞"。而文化则是企业的灵魂,一个企业只有有了自己的文化,才具有了真正的核心竞争力,否则,就是一盘散沙。一个企业,只有在优秀企业文化的指引下,才有前行的力量,每个人才能找到在企业中的  相似文献