基于媒介叙事内容分析的大学生创业者身份建构研究     

沈敏  周永博 《教育理论与实践》2022,42(3):20-24

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新形势下高职院校创业素质教育研究     

沈敏  周永博 《考试周刊》2010,(13):197-198

在高职院校开展大学生创业教育,既是缓解当前就业压力的有力措施,又是时代发展的迫切要求。文章在阐述创业教育的内涵及创业素质教育内容的基础上,探讨了高职院校开展创业教育的主要途径和方法。  相似文献   

我国教育经费区域差异及教育公平演进研究     

卢晓旭  陆玉麒  周永博  袁宗金 《江苏教育研究》2011,(1):19-24

用我国各省区教育经费总收入和总人口数据,计算1996到2007年间各省区教育经费分配的变异系数、基尼系数、锡尔系数。发现：我国教育经费的区域差异由扩大变为缩小;东部地带内的差异在总差异中占比重最大,其次是三大地带间的差异;教育经费分配的公平性指标未突破警戒线;目前我国正处于实现教育公平目标的第三阶段。结论证明了国家同期的教育政策和经济战略取得了成效,但要真正实现教育公平还需继续努力。建议中央政府通过加大转移支付力度和实施调控政策进一步促进教育公平向更高阶段迈进。  相似文献   

节事旅游活动效应评价指标体系构建——以苏州国际旅游节为例     

程德年  周永博  朱梅  龚静 《昆明大学学报》2014,(4):58-64

文章采用理论分析法、频度分析法选取模糊效应评价指标,通过问卷调查和专家打分法收集数据。借助SPSS统计软件对数据进行因子分析,归纳出节事旅游活动效应评价指标体系的6大领域层：人文素养提高效应、城市经济发展效应、社会空间完善效应、文化传承创新效应、生态环境改善效应、价值持续开发效应,并建立累积线性综合评估模型。以苏州国际旅游节为实证研究案例。研究表明,所构建的评价指标体系具备应用性和可行性。  相似文献