道德教育的文化内涵     

段建国  孙庆章  叶金魁 《北京教育(高教版)》2007,(11):18-20

当代中国道德教育的进步，在很大程度上取决于我们对道德教育文化内涵的揭示与理解。文化是一个复杂的概念。站在生活论的立场上，“文化是历史的、凝结成的、稳定的生存方式，其核心是人自觉不自觉地建构起来的人之形象”。可以说，作为人的安居之处的文化就是人的生活方式。在此意义上，文化的实质在于人化，文化的功能在于化人。  相似文献   

对系（院）实施党政共同负责制的思考     

孙庆章 《北京教育(高教版)》2009,(7):56-58

随着高校招生规模的扩大和学科建设的发展,过去以系、教研室为单位的行政管理模式已经逐步转变为以院、系为主的管理模式。行政管理模式的改变,对高校内部的领导体制提出了新的要求。长期以来,高校系（院）在领导体制上先后实行了系主任（院长）负责制、党总支（分党委）领导下的系主任（院长）负责制和党政共同负责制,但系（院）领导体制不十分明确,党政组织存在职责不清的现象。实施党政共同负责制,实质是要求系（院）党政领导坚持集体领导、民主决策、共同负责,以保证决策的民主性与科学性,提高领导班子的整体效能。  相似文献   

对系(院)实施党政共同负责制的思考     

孙庆章 《北京教育(高教版)》2009,(Z1)

随着高校招生规模的扩大和学科建设的发展,过去以系、教研室为单位的行政管理模式已经逐步转变为以院、系为主的管理模式。行政管理模式的改变,对高校内部的领导体制提出了新的要求。长期以来,高校系(院)在领导体制上先后实行了系主任(院长)负责制、党总支(分党委)领导下的系主任(院长)负责制和党政共同负责制,但系(院)领导体制不十分明确,党政组织存在职责不清的现象。实施党政共同负责制,实质是要求系(院)党政领导坚持集体领导、民主决策、共同负责,以保证决策的民主性与科学性,提高领导班子的整体效能。  相似文献   

积极探索 不断实践 推进基层党组织建设改革创新   总被引：2，自引：0，他引：2  

段建国  孙庆章  叶金魁 《北京教育(高教版)》2010,(3):29-30

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,也是党执政的基础。高校基层党组织建设是高校党建工作的重要组成部分。北京第二外国语学院党委多年来以科学发展观为统领,加强执政能力建设和先进性建设,较好地发挥了基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用。  相似文献