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本文章从现场施工的全过程出发,根据从事施工的工作体验,详细对施工中出现的问题做了分析,并提出了具体的处理措施。 相似文献
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这是指一部分学生在平时的学习和复习中,出于侥幸心理,把教师上课所讲的例题,或自己在教辅书中做过的题目和答案,不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处,有的把课本的原文字都遮住了。考试时,凭着自己的印象在书中一题一题地找,或照搬照抄,或断“题”取“点”,最后写出来的答案与试题的要求是“貌合神离”、相距甚远,当然也就难以保证答题的正确性和准确性。 相似文献
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高三初期学习状态调整策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
据观察,高三初期学生普遍处于亚学习状态。就此,我们展开了一次关于“高三学习状态”的调查、分析和研究,并提出了相应的调整策略。 相似文献
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我女儿2岁多,前几天晚上哄她睡觉,她说要尿尿,我就去给她拿便盆。谁知道我走出去没多远,就听到“嘣”的一声,她一头栽到了床下!抱起她一看,额头上磕了个大包,就像乒乓球那么大,好在没有磕破皮,也没有出血。孩子姥姥听见孩子哭,也赶紧跑过来。 相似文献
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法院调解制度是我国长期以来民事审判工作成功经验的总结，具有浓郁的中国特色，被国外誉为“东方经验”。该制度是当事人行使处分权与人民法院行使审判权相结合的产物，它对于及时化解当事人之间的矛盾，维护社会稳定发挥了重要作用，但是随着我国民事审判方式改革的进行，带有强烈职权主义色彩的法院调解制度已经不能适应现代司法实践需要，暴露出该制度的诸多弊端，严重阻碍了该制度作用的发挥。本文剖析了法院调解制度的弊端，并提出了改革的设想。 相似文献
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近年来,一贯制学校寄宿生的学习、生活、身心健康等问题颇受学校和家长的关注。调研得知,寄宿生在校学习生活很不快乐,生活在寄宿制学校这一阶段,学生的身心健康受到影响,个性特长得不到发挥。笔者工作在寄宿制学校,对寄宿生做了观察研究,通过分析思考,总结出寄宿学生不快乐不幸福的原因主要表现在四个方面,并提出三点优化建议。 相似文献
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1 研究课题的确定提前近两周时间,给学生讲清我们将尝试用新方法复习电学实验,要求学生对所作过的电学实验题目进行回顾,或查找相关资料,对解决电学实验问题遇到的困难进行归类,并提出问题,第二天收集汇总学生所提的问题,在教师的组织指导下对学生提出的问题进行再讨论、再分析,最后固定了下面5个研究课题。 相似文献