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张永侠 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):80-81
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文从合作学习的互动观方面,对合作学习的基本理念进行了探讨。 相似文献
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一、单元思维导图二、知识点归纳总结1.溶质、溶剂的确定(1)有些物质在溶解过程中发生了化学变化,在发生化学变化后形成的溶液中,溶质是反应后生成的且可溶于水的物质.如将锌放入稀硫酸中,锌和稀硫酸完全反应,生成硫酸锌和氢气,所以新生成的硫酸锌是反应后溶液中的溶质,即最终得到的是硫酸锌的水溶液,而不是锌的硫酸溶液.再比如将少量的生石灰(即氧化钙)放入水中,生石灰与水反应生成熟石灰(即氢氧化钙),故所得溶液的溶质是氢氧化钙,而不是氧化钙. 相似文献
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张永侠 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):37-37
美国著名教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中,生动地将学习比喻成吃饭,吃饭要有食欲才能吸收,学习要有兴趣才能接受.那么,如何提高甚至保持学生的学习兴趣,就取决于做教师的是否能够有效地“提问”.有效提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应,且这种回应能让学生更积极地参与学习过程. 相似文献
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我国公民道德建设的要求是先进的又是广泛的,二者是统一的。广泛性道德的内容主要是先进性道德内容的具体化、规范化,并使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 相似文献
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提高校办产业综合效益的探索与实践沈阳电力高等专科学校张永侠关键词校办产业,改革,实践我校的校办产业起始于七十年代末期,十几年来,在学校的正确领导下,全面贯彻“电为核心、多种产业、三大支柱、协调发展”的方针,校办产业得到了较快的发展.产品畅销辽宁、吉林... 相似文献
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