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邓利萍 《中小学图书情报世界》2006,(7):61-62
从美国的一项调查，介绍美国城市中学生课外读物类型和来源的状况，分析中学生课外读物类型和来源选择倾向形成之原因，探讨其对我国中学图书馆员导读工作的启示。 相似文献
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邓利萍 《新乡教育学院学报》2010,23(6)
公共产品供给不足是我国农村发展的主要障碍.农村公共产品供给不足主要体现在关系农业生产和农民日常生活的生产性和生活性公共产品不足、农村社会保障类公共产品缺乏、农村社会可持续发展类公共产品不足.导致中国农村公共产品供给不足的原因主要有城乡二元经济体制下财政投入不足、自上而下的供给机制不合理、农村民主与合作水平低下、资金使用监督体系不完善、融资渠道有限等.针对上述问题,可以采取加大资金投入力度、改革供给体制、加强资金监管、鼓励非政府供给等4项措施. 相似文献
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文章从成立背景、制度运作、社会成效和历史影响等几个方面介绍了心兰书社,认为它是我国近代公共图书馆的早期雏形。 相似文献
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如何培养中学生课外阅读的习惯——美国的一项相关调查及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕美国的一项调查,介绍了美国城市中学生课外阅读的状况,进而分析中学生形成不同阅读习惯和态度的原因,最后结合这项调查的结论探讨其对我国中学生课外阅读良好习惯形成所具有的启示意义。 相似文献
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邓利萍 《十堰职业技术学院学报》2006,19(2):14-17
本文试从韩礼德系统功能语言学之经验功能的角度,分析辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》一词的三种英译文,借以验证系统功能语法在评论及翻译中国古词方面的可行性。 相似文献
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为了能够适应社会的发展趋势,我国政府已经逐渐开始重视有关英语教学的方式方法,便于能够使更多的中国人掌握一定的英语技能。但是,当前初中英语教学过程中仍然存在着诸多问题。为了解决传统课堂模式存在的弊端,相关的教育人员可围绕初中英语教学课堂存在的问题以及相应的解决措施这一问题展开全面的讨论和剖析。 相似文献
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邓利萍 《中学语文(读写新空间)》2002,(23)
在文学作品的接受史上,曾存在过三种有影响的解读理论和解读实践。它们最本质的区别是:以作者为中心;以作品为中心;以读者为中心。我们可分别称它们为“作者中心论”、“作品中心论”和“读者中心论”。立足于语文教学,今天我们如何看待这三种理论 相似文献
9.
邓利萍 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(2):121-123
在对居民读者进行信息服务的过程中，了解居民读者的阅读心理至关重要。它是实现社区图书馆优质服务的前提、通过对社区图书馆读者各种阅读心理的分析。提出应丰富馆藏、深化信息导航，加强人力资源建设等服务对策． 相似文献
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