试论高职院校科研选题的原则及途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

闫玉喜 《辽宁高职学报》2011,13(4):16-17,20

科研选题作为科学研究的重要环节,具有十分重要的意义。要选择最佳立论角度,综合各种主客观因素,做到客观需要与主观可能相结合、科学性与创造性相结合、科学研究与教学活动相结合、专门学科与其他学科相结合。高职院校的科研选题,必须从分析各种矛盾入手,从理论内部的矛盾、理论与实践的矛盾、多种假设的对立、社会现象与自然现象的联系中发现问题,进而分析问题、解决问题。  相似文献   

论高校学术期刊科学发展的若干关系   总被引：2，自引：0，他引：2  

闫玉喜 《辽宁广播电视大学学报》2010,(3):82-84

高等学校学术理论刊物是主要反映科学研究和教学成果的园地,其全面、协调、可持续的科学发展是教育科研工作者和学术传播领域的重要课题。要高度重视高校学术期刊事业与产业的关系,学术期刊既具有一般传媒产品的商品属性,又具有意识形态属性,这种双重属性是相互联系、相互依靠、相互转化的。要正确认识高校学术期刊发展目标与服务职能的关系,只有切实为学校教学科研服务、为地方科技进步和文化创新服务,才能夯实发展的基础和条件,结合实际、准确定位、科学发展,才能为更好地发挥服务职能。要审慎把握期刊评价与科研考核的关系,核心期刊遴选承载了期刊评价和科研论文考核两项额外的重负,实际上刊物是否进入核心期刊行列并不能用于学术论文水平的直接评价,科研绩效考核的＂简单量化＂方式也不利于期刊评价和文献计量学研究。要妥善安排高校学术期刊编辑与作者的关系,编辑与作者双方都必须正确行使权利,履行义务,才能促进学术期刊的健康顺利发展,高校学术期刊的科学发展需要编辑与作者共同开展创造性的劳动,合作共赢。  相似文献   

高职院校教学与科研辩证关系探究     

闫玉喜 《苏州教育学院学报》2012,29(3):68-70

高职教学过程中的知识传授、技能训练、素质培养都需要科研工作给予支撑,高职院校的科研课题必须反映教学需要,科研过程应有助于提高学生能力,科研成果应及时反馈到教学内容中,必须用全面的、发展的、相互联系的观点看待高职院校教学与科研的辩证关系。  相似文献