民族基础教育为什么打基础     

倪胜利  张诗亚 《民族教育研究》2007,18(1):5-8

民族基础教育的根本使命在于民族的生存和可持续性发展.偏离了以人为本和发展人的宗旨的基础教育系统运作,会造成对个体智力资源的掠夺性开发,削弱民族创新精神和民族的适应性生存能力,影响民族和谐社会的建设进程.民族基础教育当从民族生活的实际出发,以每一个体身心的和谐发展与可更新和再生的智力资源开发为起点,为实现民族和谐社会的可持续性发展奠定基础.这是一个由民族生活内部自下而上的基础构建过程,变革的动力来自底层.  相似文献   

论中小学信息资源集成的技术特点演变   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗江华  张诗亚 《电化教育研究》2011,(2):99-102,106

中小学信息资源的建设呈现"静态"资料库向"动态交互"资源平台发展的技术特点,其"内容"明显呈现出"为学科教学服务"的倾向。探讨其技术发展趋势,并对其内容聚合的模式进行分析,有利于最大限度减少重复建设,实现信息资源共享。  相似文献   

“生命·实践”教育学的突围     

张诗亚 《当代教育与文化》2015,(3):8-10

中国教育成为了众矢之的,教育研究失去了独立性,如何回应蓬勃发展的教育,解决、回答丛生的教育问题,这就是教育理论的需求。叶澜老师秉承华东师范大学的学术传统、乡土的血统,身体力行、率先垂范,走出了自己的路,通过实实在在的努力、实实在在地思考教育问题,试图去回答这些问题,把对这些问题回答形成了以理论为骨架的思考。  相似文献   

汉字字源识字教学资源库的设计与实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘翔  张诗亚 《电化教育研究》2010,(1)

字源识字既符合汉字自身规律,又符合学习者思维发展规律,因而能够有效提高识字教学的效率和质量。本文以字源识字研究为基础,本着开放、权威、全面、准确的原则,以汉字字形为核心,通过整合各种资源,设计并实现了基于WEB的字源识字教学资源库。该资源库以丰富而优质的资源、简单而便捷的操作,为一线教师提供了实施字源识字教学的支撑平台。  相似文献   

彝族“克智”辩证实践:作为一项公共教育活动     

顾尔伙  张诗亚 《华东师范大学学报(教育科学版)》2014,32(1):58-62

彝族"克智"辩证实践是辩手与群众的互动过程。克智论辩具有传授知识、发展思维、学习历史、培育人文等四个方面的公共教育特性。这种苏格拉底式的对话教育对公共文化空间建设有重要意义。  相似文献   

培养适应时代需求的基础教育师资     

张诗亚 《教育科学论坛》2006,(5):1-1

如何通过提高全民族素质．变人口压力为人力资源动力，由人口大国向人才强国转变，这是中华民族走向新的腾飞的关键。通过建立健全教师教育培养体系．培养出适应新的时代要求的高质量基础教育的师资无疑是解决如上问题的核心之所在。作为力量的高等师范院校．培养基础教育教师主体却因存在种种问题而不能很好地完成此项重任。因此，高等师范院校的改革势在必行。  相似文献   

析教育技术发展的两个误区   总被引：1，自引：0，他引：1  

张诗亚 《中国高等教育》2001,(22)

已然进入２１世纪，发展现代教育，或曰发展现代教育技术，被视为是当然，是体现时代特色的教育。以计算机技术为中轴的网络技术飞速发展的推波助澜，使这一观念的“时代特征”得到了雄辩的物质佐证；而计算机等技术产品的价格不断下降与要实现学校网络化等“红头文件”的相继出台，又使这一观念得到了市场和政策的强有力的支撑。于是，现代教育技术得到了长足发展；计算机、多媒体、网络等技术，乃至相关的空调、装修等成了巨大的市场；学校的“网络教育”、“多媒体教室”等成了向外展示的脸面，成了衡量学校发展的硬指标等。然而，尽管这…  相似文献   

灾害教育学发凡     

张诗亚 《当代教育与文化》2010,2(5):1-3

分析灾害的特征及类型,可以发现,所有灾害的背后均有人为的因素。因而,提升人类自身应对灾害的能力,是全人类共同的任务。灾害教育学,就是要以人类的立场,关注人类的教育怎么应对自然的、人类自身的各种各样的灾害,从根本上反思和解决人类在发展观、价值定位、发展模式以及发展路径选择上的种种问题。  相似文献   

基于内涵发展视域的高等职业教育改革     

丁志强  李海燕  张诗亚 《教育与职业》2008,(15):19-21

新形势下我国高职教育要健康持续发展,必须走全面深化改革之路,只有这样才能不断提升其质量内涵品质,更好地适应经济社会对高技能人才的需求。为此,各高职院校有必要着眼于高技能人才培养质量内涵品质的提升,以整体的思维、全局的观念,对人才培养理念与培养模式、师资队伍建设、收入分配与经费投入体系、专业系统建设、评价监督机制五大方面进行彻底的改革。  相似文献   

培养适应时代需求的基础教育师资     

张诗亚 《教育科学论坛》2006,(5):1

如何通过提高全民族素质,变人口压力为人力资源动力,由人口大国向人才强国转变,这是中华民族走向新的腾飞的关键。通过建立健全教师教育培养体系,培养出适应新的时代要求的高质量基础教育的师资无疑是解决如上问题的核心之所在。作为培养基础教育教师主体力量的高等师范院校,却因存在种种问题而不  相似文献