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1.
20世纪英国科技政策的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
梳理20世纪英国学术界有关国内科技政策研究的演化脉络,从一个侧面介绍英国学术界的变化趋势和学术与政治之间的微妙互动。 相似文献
2.
英国中小学的网络学习共同体系统 总被引：4，自引：0，他引：4
在当今信息技术飞速发展、知识更新日益加快的时代，合作而不是竞争成为成千上万所学校改变青少年、教师甚至学校领导者的学习体验的动力。覆盖整个国家的网络学习共同体(Networked Learning Communities，简称NLCs)系统正在改变着英国各级教育体系中人们的学习方式。 相似文献
3.
牛笑风 《宁波广播电视大学学报》2005,3(4):16-20
在中世纪历史语境下理解英国式的宽容、不宽容，绝不会超越它所处的那个时代的限制。宽容与不宽容同行，在寻求真理的同时怀抱宽容之心何其难也；宽容在历史中曲折前进，宽容意义展示在横向与纵向的多维比较中。 相似文献
4.
英国全纳教育研究的现状 总被引：7，自引：0，他引：7
英国是开展全纳教育化较早的国家。尽管如此，对全纳教育的研究仍是目前英国教育争论最大的一个领域，例如在对全纳教育的理念，全纳教育与人权观的研究以及全纳教育实践中各界人士看法上都存在一些不同的观点，争论虽存在，实践仍持续，研究更深入，英国的全纳教育研究趋势表明，全纳教育的开展还有许多问题和困难的有待解决。 相似文献
5.
英国学徒制度的新形式 总被引：3，自引：0，他引：3
学徒制度是英国古老的职业教育制度,经过了历史发展的巨大变迁,从形式到内容都打上了许多现代印迹。它既继承了传统学徒制“做中学”的特点,又融入了现代学校教育的新形式。英国古老的学徒制度在今天又以其独特的魅力吸引着众多的学子,焕发了新的生机。 相似文献
6.
高艳杰 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):70-72
法国大革命的激进性和英国大革命的保守性一直是个热门问题,从农村资本主义因素的发展和政治结构两方面进行探究,可找出造成这种差别的根源。在资产阶级革命前,英国农村中资本主义因素的发展要较法国先进得多,并且农民在资产阶级革命中的作用也比法国农民在大革命中的作用相对微弱,这是造成法国大革命更为激进的一个重要原因。 相似文献
7.
大学学校文化及其对教师的影响——中英比较对我们的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
学校文化及其对教师职业能力的影响越来越多地引起欧美学者的兴趣和关注，成为西方教育研究中的一个重要课题。通过比较分析中英大学教师对大学学校文化的感悟．可以发现中英教师对大学运作和管理方面认知的异同，这将为中国大学管理和发展带来有益的启示。 相似文献
8.
英国促进基础教育均衡发展政策综述 总被引：9，自引：0，他引：9
英国针对本国存在的基础教育发展不均衡问题相继制定了一系列政策，政策的实施取得了良好的效果，使教育走上了均衡发展的良性轨道。其相关政策和措施对于我国当前基础教育均衡发展战略的实施有着积极的借鉴价值。 相似文献
9.
中世纪后期到近代早期英国民族语言和民族意识概说 总被引：1，自引：0，他引：1
赵玉英 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):99-100
英国民族语言是伴随着英国王权的强化而形成并发展的,王权把追求民族语言作为激发民族意识的一种手段。民族语言一直反映、体现和促进着民族意识的增强,反之,民族意识也一直对民族语言的演变发挥着积极的作用。 相似文献
10.