首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   84篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   56篇
科学研究   18篇
体育   2篇
综合类   1篇
信息传播   9篇
  2022年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   4篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   9篇
  2013年   9篇
  2012年   16篇
  2011年   4篇
  2010年   8篇
  2009年   4篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   3篇
  2005年   6篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  2001年   3篇
  2000年   2篇
  1998年   2篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有86条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
金属纤维的发展现状及前景展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
1936年美国发明了集束拉丝法米生产金属纤维,30多年后用这种方法生产的微米级纤维才达到商业应用水平。20世纪70年代后期,有机和无机纤维无法满足工业迅速发展的需要,发达国家开始投入大量人力物力研究金属纤维制造方法及其应用制品,目前全世界金属纤维的生产技术只被几个公司所掌握,金属纤维由于其独特的优异性能如良好的导电性、导热性、耐磨性以及强度高、弹性模量高等优点而迅速发展,得到广泛的应用。  相似文献   
2.
在新课程标准中,倡导以实际生活为背景学习生物学,运用生物学知识解决现实生活中的问题,加深对生物学核心概念的理解。新的教学理念要求学生将生物与个人生活联系起来,让生物真正从生活中走出来,走向生活,教学的目的最终是让学生真正学习到知识,并且能运用到生活中。本文探讨了高中生物教学与现实生活整合中存在的问题,提出了如何将现实生活融入生物教学,实现生物教学的生活化。  相似文献   
3.
3月21日,全军信息化专家咨询委员会在京成立。海军工程大学马伟明院士从军委首长手中接过聘书,成为全军信息化专家咨询委员会成员。当前,以信息化为核心的世界新军事变革加速发展,战争形态和军队建设模式都在发  相似文献   
4.
利用文献调查法和实验研究法.运用高一化学中氧化还原反应、I2的性质等知识自制了臭氧测量工具并对北京二中及其附近地区的近地臭氧污染进行了测量.  相似文献   
5.
正数学思想和方法越来越为大众所熟知,数学的应用能力越来越受到人们的重视.在高中数学教学中,数学教师已经不再仅限于教授学生枯燥的数学知识,而是越来越重视对学生的应用意识和能力的培养.数学课堂是高中数学知识的殿堂,就我国目前的数学教学而言,数学教师还是主要通过数学课堂传授知识,增强学生的数学应用意识和能力.一、总结经验和方法探索自然、解决问题、探知奥秘的过程中,经过总结归纳,逐步形成了具有显著功效的经验和方法,并加以提炼升华,形  相似文献   
6.
刘海洋 《青年记者》2009,(15):26-26
去年7月,一个叫“米兰血液”的陌生人加我QQ,说他在天涯社区的论坛发了个帖子,问能不能置顶。这是一篇反映地方国土局违规低价建别墅的帖子,不长,问题却很尖锐,而且图文并茂,证据充足,是一封经过精心准备的揭黑信。我看完后,将帖子转给了天涯社区的编辑,让他在适当的时候推荐一下。编辑的行动很快,一个小时后,该帖子就登上了天涯的首页。  相似文献   
7.
在毛泽东思想理论体系中,农民教育问题占有突出的重要地位。毛泽东立足于中国农村社会发展状况和中国农民的特点,对农民教育问题进行了广泛的调查研究和深入的理论探讨。他的农民教育思想,无论是对当时还是现在的农村社会发展和农民教育,都有着极为深远的影响。  相似文献   
8.
刘海洋 《教师》2014,(24):38-38
传统教学观念和方法滞后,教师课前准备不足,学生压力较大等原因影响了高中数学课堂教学效率。要提高教学效率,教师必须明确教学目标,做好课前准备;授课过程中,注意课堂氛围的营造,进而调动学生学习的积极性。另外,还需注重学生自学能力和学习兴趣的培养。  相似文献   
9.
唐敏  刘海洋 《精武》2006,(7):44-44
在当今竞技武术套路训练中,教练员除了精细准确地构思训练计划外,还要慎重选择训练手段。一个错误的训练手段,可能毁掉一个优秀运动员,使整个培养计划前功尽弃。许多惨痛的教训和实际训练中发生的问题已屡次给我们敲响警钟。笔者在多年的训练实践中,结合与借鉴体操训练的辅助手段,摸索出一种训练旋子转体720  相似文献   
10.
化学实验教学有利于使课本上枯燥难懂的知识变得直观、易懂,使学生得到充分的锻炼,能在实验的过程中培养学生探究问题的方法、技能,培养学生科学严谨的态度,提高实验操作技能;激发学生学习化学的兴趣,调动其学习积极性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号