提升理工类专业青年教师教学与科研能力的研究与实践     

侯栋  王德永  屈天鹏  王慧华  田俊 《科教导刊》2019,(12):66-67

本文以建设"双一流"高校与学科为背景,对理工科青年教师的教学与科研能力进行了系统分析,以苏州大学沙钢钢铁学院青年教师队伍建设模式为例,借鉴国内外高等院校的教学与人才培养理念,以提升教学和科研水平为驱动,构建了一套系统、科学的理工科青年教师培养模式,通过对教学制度规范化、教学方法系统化、工程实训具体化和科学研究前沿化四个方面的改革与创新,有效提升了理工类青年教师教学和科研能力,具有一定的推广和示范效应。  相似文献   

科学学在我国大学的兴起与发展   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

侯海燕  屈天鹏  刘则渊 《科学学研究》2009,27(3):334-339

 20世纪80年代初,科学学在我国大学兴起,并在近30年来获得了长足的发展。本文将大学科学学的成长历程分为三阶段,即20世纪80年代科学学进入中国大学课堂, 20世纪90年代大学科学学在调整中成长, 21世纪新时期大学科学学发展的新局面,并分别对这三个阶段做了论述。在回顾科学学在大学发展的历史的基础上,指出其将来的发展走势及应该注意的问题。  相似文献   

基于SCI的辽宁高校自然科学学科分布知识图谱     

屈天鹏  侯海燕  刘则渊 《中国科教创新导刊》2010,(5):145-145

本文以SCI为数据来源,运用科学计量学当中处于国际前沿的科学知识图谱方法,研究辽宁高校2006年至2008年发表于SCI的论文,绘制了自然科学学科共现图谱知识图谱,发现辽宁高校自然科学形成了分别以化学、物理学、材料科学、工程科学、数学和医学主导的六个尊对壁,并提出了相关建议。  相似文献   

"新工科"背景下冶金工程专业人才培养体系探索     

胡绍岩  王德永  盛敏齐  屈天鹏 《科教导刊》2021,(2):85-86,89

本文以苏州大学冶金工程专业"新工科"建设为背景,论述了学科交叉融合的必要性和紧迫性,构建了以冶金基本原理为核心,以工艺开发、设备认知、检测技术、控制技术、模型算法、工程管理为辅助的课程体系,强化虚拟仿真、工程实践和融合训练,"头脑风暴"贯穿教育全过程,着力培养厚基础、宽领域、重应用、懂管理的复合型工程技术人才.  相似文献   

中国科学计量学国际合作网络研究   总被引：6，自引：0，他引：6       下载免费PDF全文

侯海燕  刘则渊  赫尔顿·克雷奇默  屈天鹏  路春婷  宋刚 《科研管理》2009,30(3):172-179

摘要：采用美国科学情报研究所的科学引文数据库(SCI-E)中的论文数据,运用信息可视化技术等新兴科学计量学方法,对1978年至2007年中国科学计量学家在Scientometrics上发表的全部论文进行分析,绘制出中国科学计量学科学合作网络知识图谱。图谱显示1996年之后,中国科学计量学界形成了以梁立明为核心的、稳定的国际科学合作网络。  相似文献   

我国大学科学学的学科建设和人才培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

屈天鹏  刘则渊  侯海燕 《科学学与科学技术管理》2008,29(11)

大学科学学的学科建设和人才培养对我国科学学事业的发展至关重要。回顾了我国大学科学学的学科建设和人才培养历程,通过调查研究几所具有代表性的大学,阐明了当前科学学在大学的学位点设置、教师队伍建设、著作与教材编撰、教学及人才培养成果等方面的发展状况,并且对科学学未来的学科建设和人才培养提出建议。  相似文献