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徐春凤 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(8):35-35,62
【缘起】
所谓“波澜”,是指叙事时有张有弛,有起有伏,有波有澜。只有这样才能使文章起伏错落,一波三折,牵引读者紧张的情绪,以吸引读者。写记叙文波澜的技巧有很多：如悬念、误会、巧合、抑扬、断续、张弛、离合、突转、跌宕等手法。这样,有助于打破章法的平淡,加强叙述的生动性。作文课上,我强调让学生学用这种写作技法,可这些纸上谈兵的实用技法,学生又能掌握多少呢。我怀疑着,学生也一头雾水,学生苦叹到：你叫我们怎么写呀？ 相似文献
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进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的高速发展,我国的各行各业也都取得了飞速的发展和进步,同时在这些各式各样的行业中也已经逐步引入了EPC总承包的管理模式,这种模式与传统的工程承包模式相比较而言,无论是工程的工期和承办,还是处理工程上的合同纠纷等问题,都具备了更大的优势,因此这种管理模式在我国的电力、石油、铁道、化工、水利工程等众多的项目中已经得到了广泛的应用。由于EPC总承包的成本管理工作对工程的利润有着非常大的影响,因此要想确保EPC总承包管理模式得到更快更好的发展就必须做好其中的成本管理工作。本文便对EPC总承包管理模式的概念和特点以及EPC总承包管理模式下的成本控制方法两个方面进行了分析和探讨,从而详细的论述了EPC总承包管理模式下的成本管理工作。 相似文献
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徐春凤 《中学语文园地(初中版)》2004,(19)
材料探究题是近几年常州市语文中考卷中出现的一种符合新课程理念的新题型,它往往要求学生通过对几则材料的阅读、分析、比较、研究、思考,然后用简洁流畅的语言写出自己发现、探究的结果。做这类题时,学生感到有一定的难度。如何克服做题障碍,使答案切题、圆满呢芽首先,要学会审题。阅读完材料后,你应思考:这几则材料为什么放在一起芽材料间是否存在某种关系芽有什么不同点芽这是做好这类题的基础。只有细读材料,再通过比较、分析,才会有所发现。其次,要把握材料间的联系。可以从两个角度来把握:第一,如几则材料都与同一事物有关,就要探究… 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的核心部分,是人的生存与发展之需。在信息时代,阅读是人的一种生存方式,学生的阅读能力不仅需要通过阅读教学来培养,而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。本文将着重探讨语文教师应如何来建构语文阅读教学的课堂。 相似文献
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大学计算机基础课程是公共基础课,从师生两个角度对该课程目前教学中存在的问题进行分析,提出分级教学的策略,并提供有效的解决方案。 相似文献
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用分类和查找这些方法可以对电气设备线路故障的产生进行介绍和说明。分析故障产生的原因需要通过故障的现象,这样对研究机床电气很有用。 相似文献
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徐春凤 《中华活页文选(教师版)》2023,(6):133-135
语文核心素养视角下的初中文言文趣教趣学从四个维度入手：趣读文言文，重视语言运用；趣解文字，提升审美品位；趣设问题，培养思维能力；趣品文化，传承文化自信。教师趣教，学生趣学。师生沉浸于课堂中，学习文言文、品读文章、亲近文学、感受文化的魅力。教师引导学生主动思考问题，接受审美教育，提升思辨能力，提高学科素养，从而有效提高学生阅读和鉴赏文言文的能力。 相似文献
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