排序方式： 共有41条查询结果，搜索用时 11 毫秒
1.
聚焦工作特征对员工个体心理活动、行为和产出的影响过程,讨论工作心理所有权在工作技能多样性影响创造力和绩效过程中的中介效应和工作反馈的调节作用。以来自235名员工与主管配套的问卷数据为样本,验证了工作技能多样性通过员工的工作心理所有权正向影响员工创造力和工作绩效,并验证了在高工作反馈下,工作技能多样性通过工作心理所有权对员工创造力的作用更强。 相似文献
2.
阐述了知识社区的内涵,分析了广播电视大学图书馆读者的需求特点,探讨了基于知识社区的广播电视大学图书馆的模式构建。 相似文献
3.
教材分析及教学设想《了解空气》是教科版小学《科学》三年级下册第二单元的第一课,也是学生探究“空气”的第一课。学生在生活中已初步认识到空气的一些显著特征:空气是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。虽然学生知道有空气这么一种物质,但对空气的认识是非常肤 相似文献
4.
6.
7.
[原稿] 今天早上,我意外地在书店里发现了梦寐以求的名著--<魂断蓝桥>,看着那精美的封面、那漂亮的插图,真是爱不释手.[简洁地交代了故事起因.]我立刻跑回家要钱,可妈妈听说要38块钱,笑容顿时消失了.我不容商量,从妈妈身上抢了50元钱,溜出了家门. 相似文献
9.
近年来,e-learning正成为包括企业界在内的各行业、各领域研究的一种主要的学习方式.作为企业知识管理的核心组成,知识社区已成为推动知识交流、传递、共享和创新的催化剂.文章以美国AM公司成功实施基于知识社区的e-learning为案例,从战略、技术、流程和人力资源四个管理层面来分析其基于知识社区的e-learning的构建过程,并探讨了企业实施基于知识社区的e-learning的关键成功因素. 相似文献
10.