论杠杆原理在体育实践中的应用     

陈彩虹 《渭南师范学院学报》2011,26(6):74-76

杠杆原理在运动员选材中的应用主要着重于先天性因素中身体形态的测量及其比例关系;力量训练中,可用增加阻力和延长阻力臂的手段来发展肌力;在不同运动项目中主要起到维持平衡、增速和省力的作用.  相似文献   

不要把鸡蛋放在一个篮子里--资产组合选择     

陈彩虹 《科技文萃》2003

  相似文献   

试论主持人的文化能力     

陈彩虹 《视听界》2001,(6):32-33

什么样的主持人才够得上优秀?答案肯定见仁见智。据前不久的一次调查显示,人们对亲切、幽默、气质和学识俱佳的主持人才有可能报以青睐。我们暂且不论上述条件是否包含了优秀主持人的所有要素,但一个主持人若想达到这些与个人修养、智慧和学问有关的标准,还必须具备以下多方面的文化能力。  相似文献   

重视元认知策略在大学英语听力教学中的运用     

陈彩虹 《考试周刊》2010,(21):113-114

许多研究表明学习策略在外语学习中起到至关重要的作用,在教学中运用学习策略能很大程度上帮助学生提高学习效率．加强他们的技能培养。元认知策略是学习策略的一种,它包括学习中的计划、监控和评价．是保证学习活动成功有效方法。元认知策略适用于各种学习任务。本文从元认知策略角度,分析提高英语听力的有效方法．希望对大学英语听力教学有一定帮助。  相似文献   

丰富人性：让语文课堂美一点     

陈彩虹 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2)

每每品读一首小诗、一篇散文或一段历史,也许那份感动和教益,一如花瓣雨般地美,在心灵的一隅留着香气!语文的实质就是心的陶冶,美的洗礼——美在文字,美在感悟!  相似文献   

高职高专与中职学校学生在体育教学中的几点比较     

陈彩虹 《商丘职业技术学院学报》2013,12(2):116-118

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对高职高专和中职学校的学生的体育教学情况进行调查．结果显示：高职高专与中职学校学生在对体育课的态度、喜欢的运动方式、运动时间、运动强度等方面都存在显著性差异,应根据他们的年龄特点,认知深度有区别地加以引导．  相似文献   

如何实现语文教学中的有效阅读     

陈彩虹 《语数外学习(高中版)》2013,(9):160

阅读是语文教学的血液,不可或缺。但要实现语文教学中的有效阅读,必须协调处理好阅读读什么,怎样读,何时读这三个方面的问题。让阅读最终成为一种习惯,使学生终身获益。  相似文献   

元认知策略与高中英语阅读教学     

陈彩虹 《现代教育科学》2007,(6):104-105

元认知策略是指认知主体对自身的心理状态、能力、任务、目标、认知策略等方面的认知以及认知主体对各种认知活动的计划、监控、评价和调节.在英语阅读教学中,教师要有意识、有计划地培养学生的元认知策略.  相似文献   

师资认证     

张健  黄宁  温开明  吴军  潘正亮  陈彩虹  余静雯  邬继军  晏庆  孙青 《教育》2012,(33):10-19

教师资格终身制面临破冰,定期注册制度尚需稳着陆【本期话题】师资认证教师资格终身制面临破冰,定期注册制度尚需稳着陆【话题背景】国务院颁布《关于加强教师队伍建设的意见》指出,"要严格教师资格和准入制度。"该意见第十二条规定,"修订《教师资格条例》,提高教师任职学历标准、品行和教育教学能力要求,全面实施教师资格考试和定期注册制度。"随后,上海市教委传来消息称,从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。根据媒体报道,今后北京教师资格也将不再享有"终身制",取而代之的或是5年时限,教师资格终身制面临破冰。但是,  相似文献   

“做中学”:让孩子们体验成长的快乐     

刘丽  陈彩虹 《辅导员》2013,(6)

步入威海市长征小学,阳光的气息扑面而来."向善向上"四字校训,清新亮丽的校园环境,让我们似乎看到了花儿绽放的笑脸,听到了小苗拔节的声响,感受到了童心成长的欢乐……而这温暖与幸福的感觉,正是来自"教、学、做合一"的"教育生活化"特色理念的孕育,来自孩子们"做中学"所体验到的成长快乐…… 校园文化节——让孩子们在学科活动中体验生活 为了突出"做中体验,做中应用"的生活化实践特色,为学生增加更多的创造性学习和实践的机会,学校确立了每月一个主题的校园系列行知文化节活动,依次为三月的爱心节,四月的体育节,五月的美术节,六月庆"六一"文艺节,九月的科技节,十月的语数节,十一月的游戏节,十二月的英语节等.  相似文献