创业准备     

仲理峰  时勘 《教育与职业》2001,(10):43-45

改革开放二十年来，人们的就业观念已经发生了深刻的变化，自主择业、自己创业已成为许许多多有识之士实现自身人生价值的最佳选择。到目前，一些改革初期投身创业之列的创业者们已经取得了斐然的成绩，他们的业务已辐射全国，走向世界，他们的小作坊、小工厂、小公司已发展成为国内或国际知名的大企业集团或跨国集团。１９９９年初，我国《宪法》确定了民营企业的法律地位，为民营企业的创立和进一步发展提供了可靠的法律保证。可以预见，随着我国社会主义市场经济的不断完善，会有越来越多的人走创业之路。因此，“怎样才能成功创业”、“…  相似文献   

常州市关于引进领军型创新创业人才公告     

《神州学人》2011,(9):2

为深入实施科教与人才强市战略,常州市推出"龙城英才计划",围绕重点培育和发展的新能源、新材料、高端装备制造、生物技术和新医药、节能环保、软件和服务外包、物联网和新一代信息技术等7大新兴产业,以更大力度引进海内外领军型创新创业人才。现就有关事项公告如下:一、主要支持政策(一)领军型创业人才可享受的特别支持政策1.A类项目。经技术评审,对技术达到国际同行业前沿水平、具有突破性产业发展前景,并且获得项目合作的重点企业股权投资  相似文献   

中医药院校大学生创新创业项目实践     

《考试周刊》2019,(37)

本文剖析了中医药院校大学生创新创业过程中存在的项目选题与所学专业领域偏差较大、项目创新性不足、项目与市场结合不紧密、理想与实际相差较大等导致项目失败的实际问题,并针对上述问题提出了几点解决方案,旨在为中医药院校大学生创新创业发展提供一定借鉴。  相似文献   

资讯     

《中国大学生就业》2011,(19):60-61

今年全国高校毕业生达660万人就业形势总体好转为期一个月的2011年全国高校毕业生就业服务月活动日前在成都正式拉开帷幕。活动时间是9月1日至30日,主题为"落实就业政策,强化就业服务,积极促进高校毕业生就业",服务对象主要是2011届和往届离校未就业高校毕业生,以及各类基层就业项目服务期满毕业生。  相似文献   

全面推进创业教育 构建人才培养新模式     

杨雪梅  叶丹 《现代教育》2011,(5):11-13

近几年在全国上下大力发展职业教育的形势下,烟台第一职业中等专业学校抢抓机遇,不断探索适合自身发展的职教之路,积极倡导"以创业带动就业、创业教育推动创业实践"的观念,大力推行创业教育,推进人才培养模式改革,努力提高应用型人才培养质量,形成了与周边地区主导产业结构发展相适应的人才培养模式和培养特色,办学内涵不断提高,发展后劲不断增强,办学声誉和社会影响力不断攀升,形成了"进口旺""出口畅"的喜人局面。  相似文献   

90后大学生创业的现状与创业教育     

江琛 《教书育人》2012,(36):14-15

随着高校规模越来越大,"上大学难"正在转变为"就业难",在世界经济形势广泛低迷的今天,毕业生的就业问题已成为全社会共同关注的焦点。而从2010年起,90后逐步进入了高校毕业生的大军,就业和创业成为摆在他们面前首个重要的社会选择。调查显示,在目前90后大学生的就业选择中,受长辈教导和社会价值观的影响,挤入公务员、企事业单位、外企队伍仍是职业规划的前三大热门。自主创业往往只是"一时冲动"的想法,只有少数有自己见解和抱负的学生坚守创业的理念。很多在大学城里冲劲十足、创意无限的"学生老板",反而一谈到就业方向就畏首畏尾了,这些本已有社会经验的"学生老板"往往最终会选择相比创业更加轻松、务实的公务员和白领职位。我国大学生创业比例整体低.不到毕业总数的1%,而最后能够坚持下去的大学生企业更是少之又少,很多大学生创业项目因为离市场太远,根本无法存活。在全国大学生创业成  相似文献   

以项目为根基的创新创业教育实践平台——深化创新创业教育改革的现实选择     

丁俊苗 《创新与创业教育》2015,(6):5-8

构建一个体系完整且操作性强的实践平台,是创新创业教育改革取得成效的一个关键问题.项目是创新创业的客体和对象,其优势在创新创业中具有"根"的意义,对于大学生创新创业来说,项目更具有支点的意义.大学生创新创业实践中存在项目生命基因匮乏、质量不高和项目之间缺乏联系、体系性不强等问题,应充分认识项目在创新创业教育中的重要意义,以项目为根基构建创新创业教育实践平台.以项目为根基的创新创业教育实践平台,充分突出了项目在创新创业中的重要意义,明确了从项目选择到企业生成的路线,贯通了校园和社会,使创新创业实践逐步由模拟走向真实.  相似文献   

“创业教学”在中职电子商务专业中的应用     

赵春辉 《长春教育学院学报》2015,(9):138-139

本文主要阐述如何将创业的基本知识融入电子商务的基础教学中,包括以活动教学来提升创业意识,提升团队合作能力、心理承受能力、问题解决能力,倡导通过引入创业项目带动专业知识的学习,以及创业项目的实施、维护与成功分享。  相似文献   

大学生对学校创业课程满意度的实证研究     

李润亚 《教育理论与实践》2023,(6):15-18

创业课程是高校开展创业教育的关键载体,是培养大学生创业基本认知和创业基本技能的核心,大学生对创业课程的满意度直接影响着大学生的创业行为和创业成功率。大学生对学校创业课程满意度调查结果表明,大学生对学校创业课程满意度总体处于中等偏上水平,但是在不同维度和不同观测点上表现出不均衡。加强创业课程体系化建设、注重创业课程教师的专业发展、注重专创融合课程的开发和建设、完善创业项目的过程性管理和推动创业政策的落地是提高大学生对学校创业课程满意度,进而提高学校人才培养质量的有效路径。  相似文献   

浅析大学生创业项目的开发与选择     

谢敏 《内江科技》2011,32(7):90-90

本文主要从如何发现和评价创业项目两个方面来讲述怎样选择到适合大学生发展和容易成功的项目,为大学生自主创业在选择项目的问题上提供一定的帮助。  相似文献