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1.
我国首个拥有自主知识产权的“可录光盘信息存储材料”在深圳通过验收,标志着我国在可录光盘行业拥有自主知识产权的核心技术获得突破进展。来自国家信息产业部、清华大学光盘国家工程研究中心等部门的专家参加了验收。  相似文献   
2.
本文以贲友林老师《圆的认识》一课为例,说明该如何学习名师。研学单的设计是贲老师课堂成功的重要前提;培养学生倾听、合作、交流等学习能力是"学为中心"的关键环节;精当的点评和引导是教师组织教学的核心技术。大家应该着重学习贲老师对教学内容和目标的精准把握、对儿童的充分尊重以及对自我的不断超越。  相似文献   
3.
从虚拟制造的形成背景,介绍了虚拟制造的特点、分类;并对虚拟制造的核心技术及理论体系等多方面进行详细阐述。最后就虚拟制造的应用和虚拟制造技术的发展潜力和国内外现状进行系统介绍。  相似文献   
4.
结合全国职业教育工作会议精神,回顾天津职业教育发展的历程,指明中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道德为核心,加强学生思想政治工作中的实践的重要性。  相似文献   
5.
行业动态     
《教育信息化》2004,(11):79-79
“与宽带同行”隆重亮相北京回际通信展,电脑启动全国巡展关注高教行业,最断推出108M无线PCI网卡(DWL-G520),网络能源在2004年通信展精彩亮相,网络能源中标广东大学城  相似文献   
6.
以乘用车座椅金属零部件佼佼者自居的龙生股份26日已实施申购,与公司高调宣称的核心技术及行业前景形成鲜明对比的是,在营业收入止步与毛利率下滑的双重打击下,龙生股份的盈利能力已经出现了明显的滞涨。更让人担忧的是,龙生股份并不靓丽的业绩里掺杂有大量的水分:政府补贴即是主要表现形式;而其在招股  相似文献   
7.
论述了先进制造技术中的几种核心技术的定义,工作原理,加工特点等内容。  相似文献   
8.
数列极限的演示器设计与教学实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
极限理论是高等数学中最困难最抽象也是最基本的教学内容。如何实现极限理论的高质量深层次的可视化教学并非易事,需要不断地研究和探索。针对数列极限,本文设计出了一个具有交互性、自主性和探索性的教学演示器。  相似文献   
9.
基于技术能力的战略管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章首先对目前战略管理的两大主流学派作了评述,提出这两大学派目前遇到的问题,在这个基础上提出以技术能力作为战略管理中心的必要性、意义及提高企业技术能力的途径,强调通过培育技术能力,增强技术创新能力,形成企业的核心技术体系,这对于深化和丰富核心能力理论,解决目前战略管理所面临的困境具有现实意义。  相似文献   
10.
不远的将来,随着"云计算"的发展,越来越多的学校和个人将会因廉价和方便而把自己的信息处理迁移到"云"上。这将要求人们在考虑教育信息化的发展策略时具有前瞻性眼光,认识到眼前的硬件和软件建设"够用就好";要提前着手探索"云计算"时代对教育资源建设、教学方式转变的影响,研究教育信息化的"云"机制,研究学校的网络中心、教育技术机构的重新定位。同时,"云计算"的发展将引发教育技术观念的更新:一切皆服务(everything as a service)、事事可在线(everything online)、更快更方便(everything easy and quick)、更加个性化(everything personal)。  相似文献   
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