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自2001年秋我国基础教育推行新课程以来,我国的课堂教学改革取得了比较显著的成效。但我们同时也发现教学改革中存在着一些不容忽视的问题,如把对话交流异化为问答、为夸奖而夸奖、自主学习变成“自流”、有活动没体验、合作有形式而无实质、探究性学习被泛化和神化以及贴标签式的情感、态度、  相似文献   
4.
受美国BOYER中心的邀请,笔者随教育部国家教育发展研究中心牵头组织的代表团于2005年11月赴美国亚特兰大参加了中美私立高等教育论坛,并访问和考察了佐治亚州和加州的佐治亚大学(公立大学)、佐治亚理工学院(公立大学)、埃默里大学(Emory University)(私立大学)、Morehouse学院(私立黑人学院)、Oglethorpe大学(小型的私立大学)、Biola大学(私立教会大学)等。下面试从美国高等教育的多样化状况、高等教育的质量保障机制以及高等教育的资金筹措等几方面概述这次考察的主要内容与收获。一、美国高等教育的多样化1.多样化的表现多样性、复杂…  相似文献   
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新世纪学校体育的任务是要增强学生体质,提高运动成绩,培养学生终身体育的观念和习惯。因此,迫切需要重塑学校体育理念,以终身体育观为出发点,坚持兼容并蓄、以人为本,从大体育的角度,对学校体育的体系、政府为主导的学校与社区体育资源有效整合体系、国民教育与终身教育的沟通体系进行再架构。  相似文献   
7.
近年来,上海在落实国家教育教学的相关规定,体现上海特色,发展学校体育运动方面,做出了积极的努力,在体育管理、课程教学、师资队伍、场地设施、学生阳光体育运动等方面取得了良好的成效。但是学生体质状况不容乐观,学校体育的规范体系有待进一步完善;体育课程的教学内容和教学评价单一,相当一部分学校对体育工作重视不够,公共体育设施的开放度不够或者开放的成本偏高,非体育教师缺乏运动的兴趣与基本技能,家长对学生在校的体育活动状况不关心,轻视体力劳动、体育锻炼等方面的问题。  相似文献   
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发展中国家高等教育的改进与革命唐晓杰编译一、面临的挑战世界银行的《1991世界发展报告》认为,技术的进步与生产力的提高是同人力资本的投入和经济环境的质量密切联系在一起的。然而,科学与技术的能力在世界上的分布极不均衡。发展中国家的科学家与工程师只有全世...  相似文献   
9.
为什么有的学校在教育学生方面较有成效,而有的学校却连目标也实现不了?怎样才能复制高效能学校的成功?美国研究人员一直在努力探讨这些问题。系统的改革是十分重要的取向;但是系统的改革又是极为困难的。没有具体的、逐步的改革,持久的改进也是不可能的。美国近来关...  相似文献   
10.
受联合国开发计划署与国家教委财务司的委托,上海市智力开发研究所于1993年9月和10月分赴江苏、河南、甘肃实地调查中国农村基础教育经费使用效率状况。在调查过程中,我们走访了7个县、27个乡、近30所学校的有关行政人员,问卷调查二百余位小学、初中教师,还与之座谈,并实地听了部分教师的课堂教学。根据所获得的资料进行的分析表明,教育经费使用效率与教师工作效率有密切的关系。鉴于此,本研究报告把重点放在教师工作效率上,并从农村教师的工作负担、工作效率、影响教师工作效率的因素等几方面来阐明我们的研究所得。  相似文献   
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