运动技能两侧性迁移机制及迁移不对称性的国外研究学说   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘江南  宁自衡 《广州体育学院学报》2004,24(2):7-9,12

采用文献综述方法．介绍国外关于两侧性迁移的发生机制和两侧性迁移不对称性的理论学说。两侧性迁移的发生机制主要有认知学说和神经肌肉激活学说；两侧性迁移的不对称性主要有通道模式、熟练模式、交叉激活模式。  相似文献   

地方文献的功能:提升文化软实力的另一维度   总被引：2，自引：0，他引：2  

卢宏  卢宁  杨凝希 《图书馆论坛》2008,28(5)

十七大报告将增强文化软实力作为发展、繁荣社会主义文化的重要任务,表明文化建设被提升到了国家战略的高度。文化软实力是当代社会发展的重要力量,要提升文化软实力,就要加强文化建设,而作为与文化事业相生相伴的地方文献,在文化建设、提升文化软实力中具有根基、凝聚、教育、增值、创新融合的作用。  相似文献   

澳门成人教育发展特征及未来走向探析     

林达蓉 《比较教育研究》2011,(12):74-77

澳门开埠400多年来由于澳葡政府不重视教育,成人教育在推进民众教育上承担着极为重的作用。本文回顾了澳门成人教育的发展历史,分析了澳门成人教育的发展特征及存在的问题,展望了澳门成人教育的未来发展趋势。  相似文献   

日文版民国方志与中国方志“概述”体例——以民国日文版《山西省志》为例     

王熹 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(3):128-132

当代中国方志研究的专家都认为,1937年出版的由黄炎培主纂的《川沙县志》首先在民国方志中使用了"概述"的概念,而新编地方志的"概述"体例就是借鉴黄氏的局部"概述"理论而发展和完善的。其实,这个说法值得商榷和进一步探讨。早于黄氏方志17年,即1920年由日本东亚同文会编纂出版的日文版《中国省别全志》不仅在每个省志中都设有专门的总论即概述编,而且在有关章节目中也设有概述及无题小序,对方志概述在志书中的运用作过系统的实践,积累了丰富的经验。该省志系列的第十七卷《山西省志》即为可靠例证,应该说,日文版民国方志最早使用了"概述"的概念,民国方志的"概述"体例也是由日本方志界探索和创造的,目前所有权威著述中关于"概述"篇设立是新编地方志的重要发明创造的说法是错误的,应当予以纠正。  相似文献   

澳门家庭体育现状调查与分析     

吴树斌  吕树庭  翟群  杨再淮  商执娜  周进国 《上海体育学院学报》2009,33(6)

采用文献资料法、特尔斐法、问卷调查法等,对澳门家庭体育现状进行调查与分析.在概述澳门家庭内部属性及家庭网的基础上,探讨澳门家庭体育人口特征、活动特征、消费特征、体育参与因素、社会支持等.建议:发展核心家庭的体育人口,开展家庭体育可因"类"而"宜",利用家庭网发展家庭体育,增加女性体育人口,促成影响因素的有效联动.  相似文献   

影响大学生身心健康的社会因素与体育对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖建忠  梁洪波  刘会深 《山西师大体育学院学报》2007,22(4):88-91

运用文献资料法、问卷调查法等,对华南理工大学、澳门理工学院等16所院校的482名学生进行研究,发现影响大学生身心健康的社会因素包括文化、社会生活、商业导向等。面对日益严重的大学生身心健康问题,提出了体育要渗透体育的文化价值观教育,体育要挖掘体育的社会交往价值,体育要重视体育的教育功能,以及发挥体育的时间消耗作用等体育对策。  相似文献   

澳门大众体育发展模式研究     

吴树斌 《山东体育学院学报》2009,25(1)

采用文献资料、逻辑分析、问卷调查与访谈等方法,首先对澳门社会的发展变化,大众体育的发展特征及其功能作用进行研究,寻找理论依据、建立澳门大众体育的目标模式.其次,调查澳门大众体育发展现状,找出存在的问题,研究、分析问题产生的原因.最后,针对澳门大众体育现状中存在的问题及其产生的原因并依据目标模式进行澳门大众体育发展模式的研究,从体制、机制、法制等方面保障澳门大众体育顺利运作.  相似文献   

上海市中学生参与电子竞技活动的特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

项贤林  杨再淮  孟范生  马超 《上海体育学院学报》2008,32(5):78-82

采用文献资料法、问卷调查法等,对上海市中学生参与电子竞技活动的特征进行分析。认为:上海市中学生参与电子竞技活动年限较短,活动时间一般控制在1-2 h,活动场所以家庭为主,活动伙伴以同学为主,活动平台以QQ为主,活动项目以动作对战类为主,男女生在项目选择上存在差异。  相似文献   

上海市部分高中体育专项化教学改革探索——以操舞类校本课程实施为例     

王红英  任书堂  刘雪丽  杨再淮 《上海体育学院学报》2015,(1):81-84

在上海市实施高中体育专项化教学改革的背景下,采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,对上海市部分高中操舞类校本课程专项化教学改革实施现状进行分析。结果显示:通过专项化改革,提升了教师的专业水平、创新能力及专业素养;高中生特别是女生非常喜欢操舞类校本课程,培养了学生积极向上的生活态度及自信心。提出聘请操舞类专业教师,优化场地设施,加大经费投入,开展各项操舞类活动与比赛,完善课程设置与评价标准等对策。  相似文献   

足球专业大学生Yo-Yo间歇耐力测试与有氧耐力关系探讨     

梁洪波  孔兆伟  时庆德 《北京体育大学学报》2005,28(8):1078-1081

"Yo-Yo"间歇耐力测试是中国足协采用的替代12 min跑评价足球运动员体能的新方法,为了考察这项体能测试新方法与耐力的关系,以32名北京体育大学教育学院足球专项男生(2000级11名,2002级21名)为研究对象,按照队别及足球场上位置对受试者的"Yo-Yo" 间歇耐力测试的跑距 (DYo-Yo)、测试结束时的跑速(VYo-Yo)、最大摄氧量 (V·O2max)、PWC170、乳酸阈对应的功率 (PowerLAT) 等指标进行对比分析和相关处理.结果发现水平相当的两队各项指标无差异;前锋球员比后卫球员V·O2max高 (P<0.05);DYo-Yo和VYo-Yo与V·O2max和PWC170呈中度相关(r=0.49-65,P<0.01).结果说明"Yo-Yo"间歇耐力测试可以在一定程度上评价足球运动员的有氧耐力.  相似文献