睡美人文献识别方法研究进展     

宗张建 《图书情报工作》2019,63(16):132-142

[目的/意义]睡美人文献是一类蕴藏着巨大科学价值的文献。对国内外睡美人文献识别方法的相关研究成果进行总结与梳理，形成比较完整的综述内容，为国内该领域研究提供参考与借鉴。[方法/过程]按方法属性将识别方法总结为4类，概括各识别方法的基本思路、识别标准、优点及局限性，并参照睡美人文献识别方法的4条原则进行对比，指出各识别方法的适用范围。[结果/结论]睡美人文献识别方法已由单一逐渐丰富，从主观参数向客观指标演变，从单一引文曲线向多种形式曲线并用发展。未来睡美人文献识别研究可从睡眠深度标准再定义、识别方法再组合上深入。此外，还需重视睡美人文献的定性研究和识别方法的验证性研究，重视睡美人引文价值的测度以及预测性研究。  相似文献   

用户动机视角下的Altmetrics指标研究     

刘晓娟  王晨琳 《图书情报知识》2020,(3):63-70,96

[目的/意义]从用户动机视角对Altmetrics指标的本质和价值进行分析,使Altmetrics的应用更为科学合理。[研究设计/方法]首先对相关文献中的动机进行组织提炼与规范化表述。在此基础上引入用户行为理论解释和分析用户动机体现的指标价值。再选取Twitter提及量指标,使用内容分析法进行案例研究。[结论/发现]提炼出19种用户动机,其中有6种动机会降低指标应用价值。[创新/价值]探索Altmetrics数据的产生机制,在一定程度上回答了Altmetrics指标可用性问题。  相似文献   

形成性评价在英语教学中的应用研究综述     

张欣宇  刘金梅 《宁波教育学院学报》2014,(5):83-85

在回顾和总结迄今为止国内形成性评价在英语教学中应用研究的基础上,笔者简要勾勒了这一领域的基本发展趋势,从研究方法和多项研究内容等方面分析了其研究现状和存在的主要问题,并为该领域今后的发展方向提出一些建议。  相似文献   

论数字图书馆评估   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨慕莲 《情报科学》2005,23(11):1663-1667

评估是图书馆发展中的必不可少的一部分，数字图书馆是传统图书馆发展的高级阶段，其评估的内涵与外延相应具有一些新的特征，甚至在某些地方要重新诠释。本文试就数字图书馆评估的相关理念提出了一点拙见以供广大同仁探讨。  相似文献   

美国校企合作案例及评价标准研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

于惊涛  武春友 《研究与发展管理》2004,16(5):89-96

校企合作在提高企业技术竞争力,拓展企业技术资源方面起着重要作用。校企合作还加快了新技术市场化的进程,20世纪90年代美国的校企合作取得了巨大的成功。通过四个典型案例重点介绍了当代美国大学与企业合作研究的情况,并对校企合作中的关键问题进行了探讨。  相似文献   

疫情传染状态判别方法研究--以SARS疫情为例     

龙文王惠文  李大鹏 《中国软科学》2005,(6):153-157

本文从定义SARS疫情的标志性参数出发，提出了对疫情发展过程进行阶段划分的基本方法，并且分析了各阶段标志参数的主要特征。根据这个指标体系，文章就几个主要标志性参数对北京和香港的疫情发展过程进行比较，分析SARS疫病传播规律，验证该统计方法在分析大规模恶性传染病时的有效性与合理性。文章所提出的思想和方法对于类似恶性流行病的统计分析工作具有一定的启示和参考。  相似文献   

制造企业数字化转型能力评价体系及应用     

陈畴镛  许敬涵 《科技管理研究》2020,40(11):46-51

通过分析制造企业数字化转型的相关因素,从技术变革、组织变革和管理变革的角度,构建制造企业数字化转型能力评价指标体系,应用层次分析法计算指标权重,结合实际案例开展制造企业数字化转型能力的评价,针对制造企业转型过程中存在的不足提出相关建议。  相似文献   

基于SSM分折的科研评价系统探讨   总被引：2，自引：0，他引：2       下载免费PDF全文

孟溦  John  Mingers  刘文斌 《科研管理》2007,28(2):1-8

科技评价体系是一个复杂的,多目标评价体系。当今科技评价已逐渐从强调科研产出,转向同时关注资源的使用效率,注重科技创新能力的提升和对国民经济发展的贡献。如何建立一个客观、公正、健全、规范的,且具备可操作性的科学评价体系引起了政府和科技界的广泛关注。本文以SSM系统分析为基础,从3E出发探讨了评价指标体系的构建和评价系统的设计。基于系统分析基础上形成的指标体系,既考虑了直接的产出,又分析了内部运行机制,形成的指标体系相对更全面、完整,在此基础上针对具体评价内容选择适宜的评价方法,可定量或定性,软硬结合,具有透明性和延展性,同时易与决策管理部门交流。  相似文献   

真实发展指标的方法学研究及其应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

温宗国张坤民  陈伟强杜斌 宋国君 《中国软科学》2004,(8):145-151

衡量区域发展的GDP核算体系存在明显缺陷,本研究开发了真实发展指标(GenuineProgressIndicator,GPI)作为新的可替代方法。GPI包括经济、环境和社会三个账户,根据所创建的方法学本文以苏州、宁波、广州、扬州为案例进行研究。测试结果验证了单纯以GDP衡量发展的缺陷,而GPI则能有效地衡量城市可持续性,评价经济增长的效益和成本。  相似文献   

If I experience formative assessment whilst studying at university,will I put it into practice later as a teacher? Formative and shared assessment in Initial Teacher Education (ITE)     

Carolina Hamodi  Víctor Manuel López-Pastor  Ana Teresa López-Pastor 《欧洲师范教育杂志》2017,40(2):171-190

The aim of this article is to analyse whether having experience of formative assessment during their initial teacher education courses (ITE) influences graduates’ subsequent practice as teachers. That is, if the assessment methods that university students are subject to during their learning process are then actually employed by them during their professional practice as schoolteachers. To address this issue, questionnaires were issued and focus groups were held with a sample of ITE graduates. The main results of the study are that: (1) formative and shared assessment (FSA) is not used a great deal during ITE, but is highly valued; (2) some graduates have implemented FSA in their practice as teachers, following their experience on their ITE course; and (3) significant variables are found regarding the implementation of FSA in schools (possible resistance from colleagues and/or pupils’ parents, etc.).  相似文献