浅谈散打侧踹腿接冲拳组合运用与训练     

巴旭  罗乐 《华章》2011,(28)

散打作为一项激烈的对抗的搏击体育项目,其追求的体育目标就是运动员的身心运动的高度协调.本文根据此目标对侧踹腿接冲拳组合的运用和训练方面进行详细的论述.  相似文献   

高校体育教学对大学生社交能力的影响探讨     

罗乐  巴旭 《华章》2011,(32)

本文旨在探讨高校体育教学的特征及社会功能,提出高校体育教学不单单强健学生体魄,还能够对学生社交能力产生一定积极影响.通过有规律、有计划的体育锻炼能够提高大学生人际交往能力、克服社交障碍,帮助学生走出校园后能够更理想的融入社会,为创建和谐社会作出贡献.  相似文献   

仑中职学校心理素质教育的学币斗渗透原则与策略     

罗乐  鲁朋举 《当代电大》2012,(4)

学科渗透是心理素质教育中提高学生心理素质的重要途径,也是中职学校开展心理素质教育工作的重要方法。学科渗透的实施具有整体性、激励性、个体差异性、灵活性和发展性的原则。良好的教学氛围、积极的情感体验与动机激励、融洽的师生关系、有效的行为指导、积极的监控调节是学科渗透实施的重要策略。对学科渗透的现状进行分析并作出反思,有利于中职学校心理素质教育的科学开展。  相似文献   

青奥会和奥运会与政治互动关系之比较     

孙葆丽  罗乐  高泳  康晓磊  李佳宝 《武汉体育学院学报》2013,47(5)

奥林匹克运动与政治有着千丝万缕的联系.作为奥林匹克运动核心活动内容的奥运会和青奥会,同样受到了政治的深刻影响,又对政治产生了极大的反作用力.由于奥运会和青奥会的不同特质,二者与政治的互动关系也呈现出了差异.研究它们之间的互动关系,可以更全面地认识奥运会和青奥会的不同历史使命.  相似文献   

应用视频分析方法探究小球沿斜面运动的加速度     

梁婷  项华  聂榕  罗乐 《物理教师》2013,34(5)

测量加速度是高中物理运动学的重点和难点.其物理课堂测量方法多种多样,本文介绍我们在实践的基础之上总结的一种基于频闪截屏软件、图片拼接与合成软件、几何画板屏幕测量软件、Excel数据挖掘软件的视频分析方法,并将其应用于探究小球沿斜面运动的加速度.利用生活中常用设备和非专业软件测量生活中抽象的加速度,降低了数据探究的难度,增加了数据探究的自由度和趣味性.  相似文献   

视频分析方法在物理教学中的应用——用数码相机实现精细观察     

罗乐  项华  梁婷  聂榕 《物理教师》2013,34(3)

随着21世纪信息技术的蓬勃发展,科学形态在继实验与理论之后出现了第3种形态——计算(基于计算机手段).物理科学方法中也出现了计算形态的视频分析法.本文介绍了视频分析法中常用到的获取视频资料的方法,即使用数码相机的连拍、高速摄影、预先记录(动画)、摄影和高速摄影模式拍摄照片或视频,并在电脑上利用播放器逐帧播放来实现对物理现象的精细观察.  相似文献   

电视音乐编配中应重视音乐形象的问题     

罗乐 《中国传媒科技》2012,(12):103

用音乐语汇所塑造出来的形象。不管是中国的或是外国的、古代的或是现代的、通俗的或是严肃的、浪漫的或是印象派的,有标题的或是无标题的音乐,他们都具有各自的形象。  相似文献   

基于生态课程观的聋校职业教育课程探析     

罗乐 《教育前沿(综合版)》2010,(4)

  相似文献   

初三，在这里转弯     

罗乐 《中学生电脑》2007,(12):16

成长派初三,整个初中生活在这里转弯,同学们可能会朝着不同的方向,但都是为着同一个目标坚定地前进……"嘿,我们真的初三了么?"小A瞪着一双迷茫的眼睛对我说。"呃,应该是吧……"我说。  相似文献   

奥运会和青奥会与科技互动关系之比较     

孙葆丽  罗乐  孙葆洁 《北京体育大学学报》2017,40(5):1-6+21

摘要：科技是人类进步的源泉，同样也是奥林匹克运动发展的动力。青奥会正处于成长初期，对其自身特质的研究有助于其更好的未来发展，与青奥会最具有比较价值的就是同为奥林匹克运动践行者的奥运会。通过文献资料等方法，以科技为研究角度，比较了二者的异同。借助科技成果，以奥运会为代表的奥林匹克运动获得巨大进步，但同时也面临着一些负面影响，阻碍着奥运会的人文价值实现。奥林匹克运动对科技发展也具有反作用力，表现为提供了新机遇和新挑战。青奥会因其自身特性，在与科技因素互动时产生了较之奥运会不同的影响。青奥会将科技为我所用时，既给了很多在奥运会上来不及施展拳脚的科技以展示的机会，同时又能令青奥会越发富有创新和时代精神。对奥运会和青奥会与科技的互动关系进行分析与探讨，可以为奥运会和青奥会更好的与科技互动，并获得双赢提供借鉴。  相似文献