我国少数民族地区体育公共服务供给困境与对策研究     

黎文普  秦小平  胡庆山 《北京体育大学学报》2017,40(12):20-24

摘要：采用文献资料等研究方法对我国少数民族地区体育公共服务供给困境及对策进行分析，旨在为我国少数民族地区体育公共服务的可持续发展提供思路。研究认为：我国少数民族地区体育公共服务供给的困境包括少数民族地区地域广阔，自然环境相对恶劣、少数民族地区经济相对落后，发展缓慢、少数民族地区政治环境相对复杂、少数民族地区地方政府民族特性浓厚、少数民族地区社会结构比较复杂、居民主体意识比较淡薄、少数民族地区呈现大杂居、小聚居的特点。面对这些困境，我们要转变政府职能，强化少数民族地区政府体育公共服务意识、提升少数民族地区体育公共服务供给能力、加大对少数民族地区的财政转移支付力度、加大民族传统体育的传承和开发、加大少数民族地区体育公共服务公民参与制度和渠道的力度、创新民族地区体育公共服务供给模式等。  相似文献   

谈如何提高学生对体育课的兴趣     

黎文普 《职教论坛》2003,(14):44-45

中学阶段是一个人生理、心理日趋成熟的关键阶段,由于学生身体素质参差不齐、差异较大,严重影响教师正常的教学。如何改变不利因素,适应新的体育与健康课程要求,笔者之见为:一、从教学上抓住学生心理,激发学习兴趣首先必须从思想上向学生灌输正确的体育观念,让学生意识到体育课的重要作用,并使学生掌握科学的锻炼方法。强健的体魄是我们每位学生步入社会从事工作的重要条件。因此,教师应及时将社会和学校向学生提出的身体要求,转变成他们自己的学习需要。立足于上好每一堂体育课,使学生始终保持良好的精神面貌。以一节田径课教学为例,可通过…  相似文献   

论人文精神与大学体育课程教育     

黎文普  刘晟 《体育科技》2012,(4):121-123,129

人文精神在大学体育教学过程中发挥着积极的作用。从分析当今大学体育教学中人文精神缺失出发,呼唤高校重视体育教育,从而建立起科学的人文体育观;对大学体育教学过程中如何渗透人文精神提出具体可行的措施与方法,使学生的身心得以和谐统一发展。  相似文献   

人体生理三循态理论在运动训练中的应用研究     

刘晟  曾喆燕  黎文普 《湖北体育科技》2013,32(5):408-410

根据人体生理三循环理论在运动训练中的应用研究进行评价与总结,为今后的运动训练及相关研究提供全面丰富的信息与便捷高效的途径。  相似文献   

对3m跳板跳水运动员时间知觉的表象训练实验研究     

刘晟  ;黎文普 《湖北体育科技》2014,(8):716-721

研究目的:探索表象训练是否能有效提高跳水运动员运动时间知觉的准确性,以及对时间的判断和控制能力。研究方法:在跳水训练中运用时间知觉复制法、表象训练方法及视频分析技术。结论:运用表象训练实验建立跳水项目的时间知觉训练模型,对于提高跳水运动员的心理调适水平,实现竞技体育的科技化有着重要的意义。  相似文献   

高考新政策下我国学校体育竞赛管理改革研究     

黎文普 《湖北体育科技》2014,(5):453-455

随着各地新的高考加分政策颁布后,社会反响强烈,学校体育竞赛如何适应高考新政策的改革显得十分迫切。研究认为,中国学校体育运动竞赛管理体制属于政府主导型,美国学校体育竞赛的管理体制是独立于政府的社团型管理体制。通过对比中美学校体育竞赛管理体制,并结合中国实际情况,制定出改革促进学校体育竞赛管理的路径.  相似文献   

高校公共体育课程改革初探     

黎文普 《体育师友》2006,(4):60-61

现在我国所有学校都在进行体育课程的改革,大力推行国家教育部的“体育与健康”课程。但就笔者所见,在某些学校里推行的方式有些脱离实际,如一味地追求快乐教学,忽视运动项目的技术的掌握,教学一放了之……高校体育教学如何改?怎么改?这值得探讨。1.高校公共体育课程模式改革的  相似文献   

浅议新时期高校青年教师党员队伍建设管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾一兵  徐春峰  黎文普 《科技创业月刊》2010,(12)

青年教师在高校各项工作中发挥着越来越重要的作用,在高校各基层党组织在党委的正确领导下,切实加强了在青年教师中发展党员工作,取得了一定的成绩,但与形势发展的要求相比,仍有差距特别是在青年教师入党积极分子的培养和发展党员工作上,各个基层党组织发展还不平衡,青年教师入党积极分子数量还比较少,还有大量工作需要我们去做,质量亦亟待提高.如何发挥高校基层党支部在教学科研和管理中的关键作用,需要认真的研究和探讨.  相似文献   

从健康第一思想看我国学校体育改革     

刘飞宁  黎文普 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):42-42

一、健康第一是学校的指导思想，学校的体育改革应以学校教育的改革为基础 传统的学校体育虽然在培养国家建设人才中发挥过积极作用，但是它已经不适应新时期学校体育的目标和要求，存在着许多与健康第一指导思想不适应的地方。这显然不单纯是学校体育出了问题，而是学校教育本身存在的问题。不是学生不懂得爱惜自己的身体和顾惜自己的健康，而是基础教育追求升学率必然形成的重智轻体，使学生不得不以身体为本钱，以健康为代价，成应试教育的牺牲品。  相似文献   

新时期我国弱势群体体育权利保障研究     

黎文普  秦小平  胡庆山 《北京体育大学学报》2014,(3):22-26,32

采用文献资料等研究方法,从法社会学的视角对弱势群体体育权利进行分析和研究。认为现阶段弱势群体的体育权利还属于"书本上的法"和"应有权利",只有将弱势群体体育权利这种"书本上的法""应有权利"转化为"行动中的法"和"实有权利"才有真正的现实意义。对弱势群体体育权利的真正保障有利于社会主义和谐社会的构建、有利于全民健身计划的全面实施以及弱势群体社会保障体系的健全。弱势群体自身素质、社会排斥以及公共体育资源分配不均衡、社会监管与保障不利是现阶段弱势群体体育权利缺失的主要原因。而要真正实现对我国弱势群体体育权利的保障,培育公民社会,建立弱势群体体育组织、建立弱势群体体育权利支持与服务系统、"以人为本",大力推进体育基本公共服务均等化、提高弱势群体素质、加强对弱势群体体育权利知识的宣传和教育。  相似文献