回归育人：学校体育课程本质的再认识     

《湖北体育科技》2019,(10):937-940

学校体育存在误区有,将体育课的任务作为学校体育工作的唯一任务,影响学校体育工作的全面发展;将体质的增强作为体育课程的唯一任务,忽视了体育课程的"德育"功能;将体育仅视为一门传授知识的课程而忽视了体育独到的"育人"作用;仅把学生的兴趣作为选择体育教学内容的唯一标准,忽视了体育学科本身的发展;仅评价学生的态度,忽视了体育课程教学的主题。通过对存在的误区进行分析,重新对体育课程本质给予了定位,学校体育课程在传授技术或技能的同时,更应该起到育人的本质作用,学校体育课程是一种"修身成人"的实践过程。  相似文献   

新时期高校体育在社区体育中的作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

陆丹华  龚江泳 《中国科技信息》2005,(16):531

全民健身计划纲要的颁布与实施,把社区体育作为推动全民健身的发展重点。本文从分析我国社区体育现有的问题入手,探讨了高校体育在促进社区体育发展中所具备的各种优势,为社区体育的发展作贡献。  相似文献   

高中田径必修模块设置的问题及其对策     

仇建生 《体育学刊》2015,(2):90-93

在《普通高中体育与健康课程标准》中只看到田径对发展体能的作用,看不到"与健康相关的体能"和"与运动技能相关的体能"在增进健康方面的差别,使1个学分的田径必修模块的设置成为体能发展的权宜之计,极大地降低了田径必修模块设置的意义。因此,建议取消田径必修模块,重新设置科学健身必修模块,将与健康相关的体能概念,科学健身的手段、方法、要求贯穿整个高中体育学习的全过程。  相似文献   

体育锻炼对大学生身体自尊和一般自我效能的影响     

马爱民  刘守祥 《辽宁体育科技》2015,(3)

采用身体锻炼等级量表、一般自我效能量表和身体自尊量表对大学生进行调查,探讨一般自我效能、身体自尊及其与体育锻炼的关系。结果显示：大学生身体锻炼量、体育锻炼史、一般自我效能、身体自尊在性别上有显著差异;大学生身体锻炼量、体育锻炼史在专业上存在显著差异;不同水平身体自尊在身体锻炼量和体育锻炼史上存在显著差异。  相似文献   

中国大学竞技体育发展历史     

蔡贺  刘军 《体育博览》2011,(7X):22-22

<正>大学是社会的重要主要组成部分,而高校竞技体育是我国竞技体育的一个重要组成部分,大力发展高校竞技体育是我国体育战略调整的需要和国际竞技体育发展的趋势。为了以科学的发展观使我国的高校竞技体育保持其先进性,必须合理的规划布局其竞技项目。随着社会发展,目前我国大学竞技体育发展存在诸多的问题。因此,充分了解我国大学竞技体育发展历史,寻求合理的大学竞技体育发展路径是一个亟待解决的问题。一、中国早期大学竞技体育发展历史在1840年第一次鸦片战争后,洋务运动中编练新军成为其主要内容之一,而若想建立新式的军队没有新式的教官是不行的,于是洋务派先后设立了一些军事学校。这些军事学堂聘有外国的教官,依照外国军事学校办理,除开设一些近代军事学科外,并设有体育课程,称为体操课。在1898年,新成立的北洋大学堂邀  相似文献   

独立学院体育课程教学模式现状及对策研究——以江苏省所属独立学院为例     

东锋 《体育世界》2011,(4):35-36

运用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等研究方法,对江苏省独立学院的公共体育课程教学模式现状进行研究,提出独立学院体育课程教学模式改革应从人本的意义上去构建合理的体育课程结构体系、整合优化设计新型体育课程教学模式,并以学生发展需求特点为导向,拓展新型教学内容、优化独立学院体育师资队伍结构、构建并完善多途径,多模式的考核评价体系和激励机制等。  相似文献   

吴蕴瑞体育思想及其核心价值     

律海涛 《上海体育学院学报》2011,35(2)

吴蕴瑞作为我国现代体育理论科学的奠基人之一,在传统与现代、东方与西方体育思想的碰撞与融合中,形成了独特的思想体系.吴蕴瑞的诸多富有开创性的思想观点,为推动中国近代学校体育、社会体育的发展作出了重大贡献.吴蕴瑞基于"身心一元论"的全面发展观,扩大了中国现代体育的教育意义,提升了学校体育的地位与价值;主张体育学术化及其研究成果,开创了中国现代运动生物力学研究之先河;坚持洋土体育的融合互用,指明了中国现代体育健康发展的方向;倡导体育普及化及其亲力推动,实现了中国现代体育普及化由学者思想到国家体育政策质的转变.  相似文献   

南通大学篮球选项班学生学习与锻炼情况调查研究     

黄贵  常生  周亚琴  刘军 《搏击·武术科学》2011,(3):3-4,28,2

文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对南通大学篮球选项班学生参加篮球学习和锻炼的现状进行调查与分析,提出学校篮球教学模式改革的具体建议与措施,以为南通大学篮球教学的改革与发展提供理论与实践参考。  相似文献   

江苏省普通高校通识类武术课程教学现状调查分析与研究     

杨新  盛燕茶 《搏击·武术科学》2011,8(4):57-58

文章运用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对江苏省普通高校通识类武术课程的教学现状进行了问卷调查,研究结果表明：目前江苏省普通高校通识类武术课程存在教学目标定位单一,教学内容缺乏实用性与娱乐性,教学评价指标比较单一,师资队伍学历及职称层次相对较低,专业教师特长相对不足等问题。  相似文献   

我国职业赛场秩序维护策略探讨     

钱宗梅  刘志民 《体育文化导刊》2011,(6)

针对我国职业赛场内外暴力事件,分析球场暴力的具体特征,总结两个处理暴力事件的原则:"欲取之,必予之"和"善治",其中善治包含5个基本要素:合法性、透明性、责任性、法治性和回应性.提倡从加强国民素质教育、提高足球从业人员总体素质、加强赛场安检与管理等方面着手改进,维护我国职业赛场内外秩序.  相似文献