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伍苑彤 《广东教育学院学报》2014,(12)
专业钢琴教学作为学前教育艺术类的主要课程之一,历来备受人们的关注.当前,学前教育专业钢琴教学还存在许多亟待解决的突出问题,这些问题主要表现在教学模式单一、教学理念落后等方面.因此,要提高学前教育专业钢琴教学的质量就必须在教学理念上要有所突破、教学模式上要有所创新.该文试从学前教育专业钢琴教学创新改革的必要性出发,通过深入细致的分析与研究,探讨实现专业钢琴教学有效创新与改革具体方式、方法,以期能够对具体教学活动提供借鉴和参考. 相似文献
2.
姚丽 《广东教育学院学报》2014,(12)
近年来,我国学前教育事业快速发展,学前教育在社会发展和整个教育体系中的地位得到了较大的提升.但随着需求量的不断增大,问题也随之不断增多,如学前教育的教学内容、培养目标方法、教学观念意识、课程设置等方面存在着偏向学科专业的诸多问题.这些问题导致了幼儿教师对儿童美术教育的简单化、程式化以及成人化等结果.该文指出,对这些问题解决的可能性在于:首先在学前教育美术教学的各个环节中要融“自然发展”的教育理念,强化教育规律意识,学习交流先进经验,转变教学观念.其次,学前教育美术教学实践在“自然发展”的视域下进行,实践能提高学生的认知能力,更能让受教育者身心健康发展,充分体现出美术教学的价值,培养热爱幼教事业的热情和为幼儿园服务的意识. 相似文献
3.
摘要：从社会性别的建构理论出发，用文献史料法结合社会观察法发现女性在社会中所处的地位可以折射在体育领域：女性因生理性别的差异性和历史遗留性问题使她们的社会性别饱受歧视，这些歧视不仅存在于其他工作中甚至在体育领域内也是普遍存在的；通过对女性参与竞技体育的艰辛历史进行梳理，发现越是成绩优异的女运动员越有可能因动作趋向于男性化而被贬低，说明无论女性得到如何优异的成绩仍可能处于某一领域的边缘地带而不被受到应有的重视；从生理机能、文化建构和社会分工3方面厘清女性体育一直以来被边缘化的原因，通过打破生理性别刻板印象，开辟女性体育新世界，开放全社会的思想意识，消解文化对身体的建构，赋予女性更多的话语权的基础上均衡社会分工，从而构建各美其美、美美与共的和谐体育世界。 相似文献
4.
由于电子方面的理论知识内容比较深奥,对学习者的要求比较高。而中职学生学习基础知识比较薄弱,学习难度较大。如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量是关键。作者通过在具体的电子专业课程——《电子线路》中运用电子制作这一辅助工具达到良好的教学效果证明电子制作能够起到激发学生学习兴趣,提高学生综合素质的作用。 相似文献
5.
本文以台山中职电子专业教学为研究对象,对台山中职电子专业教学现状作出分析与思考,在探索与实践过程中总结出有效的教学方法,旨在提高学生学习电子专业知识的兴趣,学好电子技能,达到学以致用的目的。 相似文献
6.
蔡道忠 《广东教育学院学报》2014,(12)
兴趣不是天生的,关键在于培养,只有在音乐学习过程中,形成和发展学生的兴趣,才能培养他们对音乐的爱好,才能使学生在情感上喜欢它而使音乐学习成为一种愉快的享受,才能使学生在愉快中学好音乐知识,该文指出,音乐教学应以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习音乐的兴趣. 相似文献
7.
高润生 《广东教育学院学报》2015,(3)
美术不仅能帮助学生提升绘画技巧与技能,还能培养学生的审美情趣,从本质而言也就是对学生实施美育,促使学生德智体美全面发展.在美术教学中适时地融入德育,不仅是一种美的培养,也是一种修身养性的过程.所以,在美术教学中,教师通过挖掘教材内容、合作学习的影响、课堂作业的渗透、教师言行举止的直观性等方式开展德育渗透,可收到德艺双丰收的效果. 相似文献
8.
刘翠花 《广东教育学院学报》2014,(12)
舞蹈是用肢体语言表达情感的一种艺术形式,是艺术教育的重要组成部分.学前教育专业学生与专业的舞蹈演员不同,专业演员更多地注重技能技巧及舞蹈的表现力,而学前教育专业大多数学生没有舞蹈基础,入学前没有接受过舞蹈训练,严重缺乏对舞蹈的感性认识.该文指出幼儿教师是学生的启蒙教师,更应该具有教学、表演和创编的能力. 相似文献
9.
Multisim仿真软件是一个专门用于电子线路仿真与设计的EDA工具软件。本文就是针对《OTL功率放大电路的调试与测量》,结合Multisim仿真软件进行该实验的教学设计,让学生将学到的理论知识用计算机仿真真实地表现出来,同时结合具体电路实验,加深对知识的理解和掌握,提高教学效率。 相似文献
10.
杨琼芳 《广东教育学院学报》2015,(3)
声乐教学是以培养和训练学生掌握歌唱技能技巧,培养学生对音乐和艺术的感受、表现力和创造能力,培养他们高尚艺术情操的教育活动. 相似文献
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